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A hist√≥ria do trabalho e suas rela√ß√Ķes avan√ßa e, principalmente com a crescente industrializa√ß√£o, automatiza√ß√£o dos recursos para produ√ß√£o de obra prima e as rela√ß√Ķes entre trabalhadores e empregadores. O surgimento de novos m√©todos e t√©cnicas para atender as novas exig√™ncias de mercado conseguiu um novo espa√ßo e ambiente. Em virtude dessa transforma√ß√£o atribu√≠mos a Taylor (1856-1915), per√≠odo que se reconhece como taylorismo, os estudos sobre a atividade humana. De acordo com Spector (2003, p. 09), "[...] cada trabalho deve ser atentamente analisado, para que o modo otimizado de executar possa ser especificado; os funcion√°rios devem ser selecionados (contratados) de acordo com as caracter√≠sticas relacionadas ao desempenho do trabalho; os gerentes devem estudar os funcion√°rios para descobrir quais caracter√≠sticas pessoais s√£o importantes; os funcion√°rios devem ser cuidadosamente treinados para executar suas tarefas; os funcion√°rios devem ser recompensados por sua produtividade para incentivar a melhoria do desempenho". Considerando o texto, a evolu√ß√£o do que hoje denomina-se taylorismo √© reconhecida na pr√°tica a partir das id√©ias de:

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Administração, 15.08.2019 00:50
Numa área de reflorestamento com 20.000 eucaliptos, cujo custo de formação foi de r$ 200.000,00, com previsão de 4 cortes, a cota de exaustão será de 25% (100/4) por corte. suponhamos que no primeiro corte até o final do exercício social (ano base) houve a colheita de 9.600 árvores. qual será o custo de exaustão?
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Administração, 15.08.2019 05:52
Aorganização pode optar pelo recrutamento interno ou pelo recrutamento externo em seus processos de recrutamento de pessoas. cada um destes tipos de recrutamento possui vantagens e desvantagens
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Administração, 15.08.2019 03:37
Algumas situa√ß√Ķes do contexto escolar, relativas √† diversidade das identidades de g√™nero, refor√ßam a ideia de que deve haver uma diferen√ßa no comportamento de g√™neros. em outras situa√ß√Ķes, por√©m, as diferen√ßas seguem apenas os tra√ßos de um padr√£o ligado ao sexo biol√≥gico dos alunos. diante das afirmativas propostas, identifique e assinale a alternativa correta: a) as crian√ßas em idade escolar geralmente t√™m a tend√™ncia de formarem pares com os do mesmo sexo.b) as diferen√ßas de identidade de g√™nero em sala de aula devem motivar um tratamento diferenciado para meninos ou meninas.c) na idade pr√©-escolar, as crian√ßas comumente fazem amizades e intera√ß√Ķes com ambos os sexos.d) na sala de aula, √© comum as meninas receberem mais aten√ß√£o do professor, devido ao seu bom comportamento.e) um educador f√≠sico, que sempre separa meninos e meninas para diferentes atividades, demonstra respeita a igualdade dos g√™neros.‚Äč
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Administração, 15.08.2019 03:23
Aula atividade aluno: disciplina: composto mercadol√≥gico teleaula: 01 aula atividade objetivos: a aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das compet√™ncias e conte√ļdos relacionados √† unidade de ensino m√©todos e t√©cnicas da gest√£o do produto, servi√ßos e marcas. orienta√ß√Ķes: caro aluno, vamos dividir este exerc√≠cio em duas partes: hist√≥rias boas e hist√≥rias ruins. o papel do aluno ser√° lembrar-se de boas hist√≥rias de experi√™ncias reais positivas vividas em um ambiente de atendimento, e que terminou como um fato positivo para ele, como cliente. por exemplo, a hist√≥ria de algu√©m que chegou num hotel lotado e que o gerente conseguiu um quarto de √ļltima hora; ou a hist√≥ria de um funcion√°rio da empresa a√©rea que n√£o mediu esfor√ßos para voc√™ embarcar naquele v√īo quando voc√™ se atrasou; etc. da mesma forma, lembrar tamb√©m de hist√≥rias ruins e relatar experi√™ncias reais negativas vividas em um ambiente de servi√ßo. algo como aquele parque aqu√°tico que tinha uma propaganda maravilhosa, mas chegando l√°, s√≥ existiam filas e mau atendimento; ou a hist√≥ria da reparti√ß√£o p√ļblica que fez voc√™ perder preciosas horas/dias atr√°s de documentos, etc. a fun√ß√£o do aluno ser√° buscar em cada experi√™ncia contada, as causas principais que resultaram na satisfa√ß√£o, ou insatisfa√ß√£o, do cliente com servi√ßo relatado. por exemplo: no caso da experi√™ncia em que algu√©m chegou num hotel lotado e que o gerente conseguiu um quarto de √ļltima hora, provavelmente a causa principal dessa boa experi√™ncia foi a figura do gerente (a pessoa) que teve bom senso em achar uma solu√ß√£o para aquela situa√ß√£o. no caso da experi√™ncia com a reparti√ß√£o p√ļblica que fez o cliente perder preciosas horas/dias atr√°s de documentos, provavelmente a causa principal desse problema foi os processos lentos da burocracia estatal. relate 01 experi√™ncia boa e 01 experi√™ncia ruim, classificando essas experi√™ncias da seguinte maneira: a causa principal da hist√≥ria foi: 1) os funcion√°rios envolvidos no servi√ßo 2) os processos envolvidos no servi√ßo 3) o lugar onde o servi√ßo foi prestado 4) o tempo decorrido no servi√ßo prestado 5) o pre√ßo do servi√ßo prestado 6) o local de atendimento do servi√ßo 7) a forma como o servi√ßo foi divulgado 8) outras causas
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A hist√≥ria do trabalho e suas rela√ß√Ķes avan√ßa e, principalmente com a crescente industrializa√ß√£o, au...
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