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No relat√≥rio anual do botic√°rio (2014), destaca-se as conquistas da quest√£o 2/5 - √©tica empresarial e responsabilidade social no relat√≥rio anual do botic√°rio (2014), destaca-se as conquistas da funda√ß√£o grupo botic√°rio em 2014, a partir de projetos apoiados, de oito novas esp√©cies, incluindo o peixe ituglanis boticario. tamb√©m houve avan√ßos no arauc√°ria+, com a realiza√ß√£o da primeira colheita de erva-mate utilizando o padr√£o sustent√°vel da iniciativa; e foi lan√ßada a plataforma colaborativa wikiparques, que oferece informa√ß√Ķes gratuitas sobre as unidades de conserva√ß√£o do brasil. al√©m disso, merece destaque a elabora√ß√£o de um estudo que contempla recomenda√ß√Ķes para a inser√ß√£o de uma estrat√©gia de adapta√ß√£o baseada em ecossistemas em pol√≠ticas p√ļblicas relacionadas √†s mudan√ßas clim√°ticas. ainda em 2014, a funda√ß√£o foi finalista de tr√™s pr√™mios, que reconheceram a reserva natural serra do tombador, o movimento gastronomia respons√°vel e a p√°gina da institui√ß√£o no facebook. funda√ß√£o grupo botic√°rio, relat√≥rio anual, 2014. acesso em: file: ///c: /users/home/downloads/relatorio%20a tividades%202014.pdf pode-se perceber que o botic√°rio atua em sua agenda com as quest√Ķes de responsabilidade social empresarial. considerando o contexto apresentado, avalie as afirma√ß√Ķes a seguir no que se refere ao papel dos diferentes atores sociais: i - o estado passa a ser o √ļnico agente de desenvolvimento local; ii - a sociedade civil, deixa de ser agente de controle; iii - o minist√©rio p√ļblico, n√£o tem atua√ß√£o sobre a problem√°tica; iv - as empresas passam a ser agentes de desenvolvimento local, numa perspectiva de sustentabilidade social, ambiental, cultural, econ√īmica e financeira. s√£o adequadas ao contexto apresentado apenas as afirma√ß√Ķes: a iv. b i e ii. c ii e iii. d i e iii. e i, ii e iv. funda√ß√£o grupo botic√°rio em 2014, a partir de projetos apoiados, de oito novas esp√©cies, incluindo o peixe ituglanis boticario. tamb√©m houve avan√ßos no arauc√°ria+, com a realiza√ß√£o da primeira colheita de erva-mate utilizando o padr√£o sustent√°vel da iniciativa; e foi lan√ßada a plataforma colaborativa wikiparques, que oferece informa√ß√Ķes gratuitas sobre as unidades de conserva√ß√£o do brasil. al√©m disso, merece destaque a elabora√ß√£o de um estudo que contempla recomenda√ß√Ķes para a inser√ß√£o de uma estrat√©gia de adapta√ß√£o baseada em ecossistemas em pol√≠ticas p√ļblicas relacionadas √†s mudan√ßas clim√°ticas. ainda em 2014, a funda√ß√£o foi finalista de tr√™s pr√™mios, que reconheceram a reserva natural serra do tombador, o movimento gastronomia respons√°vel e a p√°gina da institui√ß√£o no facebook. funda√ß√£o grupo botic√°rio, relat√≥rio anual, 2014. acesso em: file: ///c: /users/home/downloads/relatorio%20a tividades%202014.pdf pode-se perceber que o botic√°rio atua em sua agenda com as quest√Ķes de responsabilidade social empresarial. considerando o contexto apresentado, avalie as afirma√ß√Ķes a seguir no que se refere ao papel dos diferentes atores sociais: i - o estado passa a ser o √ļnico agente de desenvolvimento local; ii - a sociedade civil, deixa de ser agente de controle; iii - o minist√©rio p√ļblico, n√£o tem atua√ß√£o sobre a problem√°tica; iv - as empresas passam a ser agentes de desenvolvimento local, numa perspectiva de sustentabilidade social, ambiental, cultural, econ√īmica e financeira. s√£o adequadas ao contexto apresentado apenas as afirma√ß√Ķes:

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Outra pergunta: Administração

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Administração, 15.08.2019 00:55
Para urlich beck (2011) acredita que vivemos em uma √©poca de riscos sist√™micos. isso significa que um problema pode criar uma rea√ß√£o em cadeia de outros problemas com complexidade crescente. por se tratar de efeitos sist√™micos, a a√ß√£o individuar se torna in√≥cua e somente uma a√ß√£o institucional pode criar solu√ß√Ķes sist√™micas. em rela√ß√£o aos riscos da moderniza√ß√£o, avalie a sintetiza√ß√£o de seus efeitos nas seguintes afirma√ß√Ķes: i ‚Äď os gestores precisam conhecer as consequ√™ncias sist√™micas dos impactos causados pelas suas atividades. ii ‚Äď desconsiderar os efeitos de m√©dio e longo prazo que uma organiza√ß√£o produtiva causa na sociedade e no meio ambiente pode resultar em limita√ß√Ķes para sua atua√ß√£o futura. iii- por isso as empresas precisam compensar financeiramente os danos causados para que possam continuar produzindo sob as mesmas pr√°ticas que afetam as comunidades indenizadas. em rela√ß√£o as afirmativas acima, assinale a que apresenta a alternativa verdadeira. a a) as afirma√ß√Ķes i e ii s√£o corretas. b b) as afirma√ß√Ķes i e ii s√£o corretas. c c) as afirma√ß√Ķes ii e iii s√£o corretas d d) todas as afirma√ß√Ķes est√£o corretas. e e) todas as afirma√ß√Ķes est√£o incorretas.
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Administração, 15.08.2019 03:45
Durkheim afirmou que a sociologia √© a ci√™ncia das institui√ß√Ķes,
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Administração, 15.08.2019 03:23
Aula atividade aluno: disciplina: composto mercadol√≥gico teleaula: 01 aula atividade objetivos: a aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das compet√™ncias e conte√ļdos relacionados √† unidade de ensino m√©todos e t√©cnicas da gest√£o do produto, servi√ßos e marcas. orienta√ß√Ķes: caro aluno, vamos dividir este exerc√≠cio em duas partes: hist√≥rias boas e hist√≥rias ruins. o papel do aluno ser√° lembrar-se de boas hist√≥rias de experi√™ncias reais positivas vividas em um ambiente de atendimento, e que terminou como um fato positivo para ele, como cliente. por exemplo, a hist√≥ria de algu√©m que chegou num hotel lotado e que o gerente conseguiu um quarto de √ļltima hora; ou a hist√≥ria de um funcion√°rio da empresa a√©rea que n√£o mediu esfor√ßos para voc√™ embarcar naquele v√īo quando voc√™ se atrasou; etc. da mesma forma, lembrar tamb√©m de hist√≥rias ruins e relatar experi√™ncias reais negativas vividas em um ambiente de servi√ßo. algo como aquele parque aqu√°tico que tinha uma propaganda maravilhosa, mas chegando l√°, s√≥ existiam filas e mau atendimento; ou a hist√≥ria da reparti√ß√£o p√ļblica que fez voc√™ perder preciosas horas/dias atr√°s de documentos, etc. a fun√ß√£o do aluno ser√° buscar em cada experi√™ncia contada, as causas principais que resultaram na satisfa√ß√£o, ou insatisfa√ß√£o, do cliente com servi√ßo relatado. por exemplo: no caso da experi√™ncia em que algu√©m chegou num hotel lotado e que o gerente conseguiu um quarto de √ļltima hora, provavelmente a causa principal dessa boa experi√™ncia foi a figura do gerente (a pessoa) que teve bom senso em achar uma solu√ß√£o para aquela situa√ß√£o. no caso da experi√™ncia com a reparti√ß√£o p√ļblica que fez o cliente perder preciosas horas/dias atr√°s de documentos, provavelmente a causa principal desse problema foi os processos lentos da burocracia estatal. relate 01 experi√™ncia boa e 01 experi√™ncia ruim, classificando essas experi√™ncias da seguinte maneira: a causa principal da hist√≥ria foi: 1) os funcion√°rios envolvidos no servi√ßo 2) os processos envolvidos no servi√ßo 3) o lugar onde o servi√ßo foi prestado 4) o tempo decorrido no servi√ßo prestado 5) o pre√ßo do servi√ßo prestado 6) o local de atendimento do servi√ßo 7) a forma como o servi√ßo foi divulgado 8) outras causas
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Administração, 15.08.2019 02:35
Quais s√£o os papeis de um lider al√©m de motivar e influ√™ algu√©m porr favvv‚Äč
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No relatório anual do boticário (2014), destaca-se as conquistas da questão 2/5 - ética empresarial...
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