1. como a arte contribuiu para a construção da identidade das crianças e no fortalecimento do respeito às diferenças? explique sua resposta apontando aspectos cognitivos, habilidades e atitudes trabalhadas no projeto
2. quais ações a professora organizou para chegar aos seus objetivos?

  antes do projeto, as próprias crianças rejeitavam o "ser negro", ou seja, não se assumiam como negros. a partir do trabalho da professora, os alunos puderam conhecer as raízes de elementos que já faziam parte de seu cotidiano, como músicas e brincadeiras, e dar-lhes o valor devido, como componente de formação da cultura do povo brasileiro. através do conhecimento de histórias, lendas, músicas, etc, provenientes da áfrica, envolvimento em manifestações artísticas como teatro e danças, as crianças puderam reconhecer a importância da cultura africana e ter orgulho de se perceber herdeiros de tamanha riqueza.

Antes do projeto , as próprias crianças rejeitavam o "ser negro" , ou seja , não se assumiam como negros. A partir do trabalho da professora , os alunos puderam conhecer as raízes de elementos que já faziam parte de seu cotidiano , como músicas e brincadeiras ,e dar-lhes valor devido , como componente de formação da cultura do povo brasileiro. Através do conhecimento de histórias , lendas, músicas , etc , provenientes da África , envolvimento em manifestações artísticas como teatro e danças , as crianças puderam reconhecer a importância da cultura africana e ter orgulho de se perceber herdeiros de tamanha riqueza.