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Biologia, 26.10.2019 09:23 dailaneazevedo

1) a comissão técnica nacional de biossegurança classifica os níveis de biossegurança dos laboratórios. desta forma, um laboratório adequado para qualquer trabalho que envolva o uso de amostras biológicas (sangue, líquidos corporais, tecidos ou linhagens de células humanas primárias, onde a presença de um agente infeccioso pode ser desconhecida), deve ter um grau de exigência que o classifica em um determinado nível de biossegurança. de acordo com o enunciado, o laboratório descrito deve apresentar o nível de biossegurança: alternativas: a) nível 4 de biossegurança. b) proteção básica (p2). c) nível de biossegurança - nb-2. d) nível de biossegurança - nb-1 ou proteção básica (p1). e) nível de biossegurança 3 (nb-3) ou (p3).
2) o ppra - programa de preven√ß√£o de riscos ambientais foi estabelecido pelo minist√©rio do trabalho, por meio da norma regulamentadora nr 9, com objetivo de definir uma metodologia de a√ß√£o para garantir a preserva√ß√£o da sa√ļde e integridade dos trabalhadores perante os riscos existentes nos ambientes de trabalho. desta forma os riscos ambientais s√£o classificados como f√≠sicos, qu√≠micos e biol√≥gicos. para o desenvolvimento do programa de preven√ß√£o de riscos ambientais (ppra) s√£o necess√°rias as etapas: alternativas: a) antecipa√ß√£o e reconhecimentos dos riscos. b) avalia√ß√£o dos riscos e remedia√ß√£o dos acidentes. c) remedia√ß√£o e controle dos riscos. d) reconhecimento dos riscos assim como a elabora√ß√£o do mapa de riscos. e) planejamento mensal sobre o mapa de riscos.
3) em uma atividade pr√°tica no laborat√≥rio foi solicitado que os alunos preparassem uma solu√ß√£o aquosa de nacl a 0.9% a partir de uma solu√ß√£o de nacl a 9%, sendo o volume final de 500 ml. dentre os instrumentos apresentados, marque os mais indicados √† medi√ß√£o da solu√ß√£o de nacl e capazes de assegurar a exatid√£o no volume medido: alternativas: a) proveta de 50 ml e bal√£o volum√©trico de 500 ml. b) bal√£o volum√©trico 1000 ml. c) pipeta volum√©trica de 5 ml ou pipeta graduada de 10 ml. d) pipeta graduada e condensador. e) proveta. 4) as c√©lulas podem ser definidas como as unidades estruturais e funcionais de todos os seres vivos. essas estruturas s√£o vivas, carregam a informa√ß√£o gen√©tica de um determinado organismo e s√£o capazes de transmitir essa informa√ß√£o no momento da divis√£o celular. no interior da c√©lula, o atp produzido em um processo (i) √© utilizado na s√≠ntese de enzimas digestivas (ii) e no mecanismo de digest√£o de part√≠culas fagocitadas (iii). tr√™s componentes celulares relacionados direta e respectivamente com i, ii e iii s√£o: alternativas: a) mitoc√īndria, ribossomo e lisossomo. b) mitoc√īndria, cromossomo e lisossomo. c) cloroplasto, cromossomo e lisossomo. d) cloroplasto, lisossomo e ribossomo. e) cromossomo, mitoc√īndria e ribossomo.

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