Acrise de identidade sofrida pela educação física na década de 80 levou a comunidade acadêmica a uma reflexão sobre as relações entre educação física e sociedade. indique verdadeiro ou falso para as afirmações apresentadas a seguir.

( ) a partir da década de 80 passa a ter hegemonia uma concepção de educação física baseada em princípios democráticos, uma educação física que enfatiza a necessidade de se considerar os aspectos psicológicos do desenvolvimento humano, valorizando o aspecto lúdico, educativo e solidário das manifestações da cultura corporal de movimento.

( ) o debate da década de 80 priorizou uma discussão sobre os aspectos biológicos do ser humano, da educação física como uma prática escolar com objetivos de desenvolver a aptidão física e a iniciação à prática esportiva, usando estas palavras como bandeiras da luta contra a falta de educação física nas escolas. para isso era necessário colocar a educação física em crise, realizando uma profunda reformulação da área.

( ) esse período, marcado pelo processo de redemocratização do país, foi um período em que houve uma proliferação dos discursos científicos na área. por conta dessa proliferação ocorre, pela primeira vez, a construção de um debate acadêmico e de uma comunidade científica da educação física, com discursos que não provinham somente das ciências biológicas, mas, sobretudo, das ciências humanas.

( ) neste período, os autores/atores da educação física brasileira, passam a colocá-la em crise. ao questionar o paradigma dominante, apontam a necessidade de uma profunda reformulação da área. ficou evidente neste cenário, a existência de uma polarização no debate acadêmico da educação física. fazer parte de um ou outro grupo significava posicionar-se politicamente diante da estrutura social vigente no país.

assinale a alternativa correta:
a.

f – v – v – v.
b.

f – f – f – v.
c.

f – f – v – f.
d.

f – f – v – v.
e.

v – f – f – v.