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Ed. Física, 18.05.2020 21:47 marinatagomori

Av2 atividade 1) no treinamento na inf√Ęncia e adolesc√™ncia, em rela√ß√£o ao crescimento e desenvolvimento da crian√ßa e do adolescente, deve-se levar em considera√ß√£o v√°rios aspectos quando da aplica√ß√£o de exerc√≠cio f√≠sico. assinale a alternativa que corresponde ao um aspecto que realmente acontece nesta fase. alternativas: a) o fim do crescimento ocorre com o fechamento dos discos epifis√°rios cerca de 2-3 anos depois da puberdade. alternativa assinalada b) est√≠mulos de carga adequados ao crescimento, isto √©, est√≠mulos m√°ximos. c) a velocidade do crescimento √© maior durante o 2¬ļ ano de vida. d) na puberdade ocorre novamente um menor crescimento. e) no per√≠odo de crescimento e desenvolvimento os meninos normalmente se desenvolvem mais r√°pidos do que as meninas. 2) nos estudos da capacidade f√≠sica velocidade, foi verificado que esta capacidade pode ser desenvolvida em tr√™s tipos. neste sentido, assinale a alternativa que indica quais s√£o tipos de velocidade estudada na disciplina. alternativas: a) rea√ß√£o, rapidez e m√°xima. b) acelera√ß√£o, rea√ß√£o e m√°xima. alternativa assinalada c) acelera√ß√£o, rea√ß√£o e resist√™ncia. d) rea√ß√£o, resist√™ncia e m√°xima. e) m√°xima, resist√™ncia, explosiva. 3) capacidades motoras s√£o pressupostos dos movimentos que permitem que as qualidades inatas de uma pessoa, como um talento, ou um potencial se evidenciem. t√™m como caracter√≠sticas serem determinadas geneticamente; desenvolvem-se atrav√©s de treinamento e s√£o elementos essenciais para capacidade motora. elas podem ser divididas em condicionantes ou coordenativas. assinale a alternativa correspondente as capacidades condicionantes: alternativas: a) s√£o essencialmente determinadas pelos processos de organiza√ß√£o, controle e regula√ß√£o do movimento. b) s√£o as capacidades determinadas pelos processos neurais e dependendo exclusivamente de envio de respostas da experi√™ncia motora. c) s√£o essencialmente determinadas pelos processos proprioceptivos e da regula√ß√£o do movimento. d) s√£o as capacidades que n√£o dependem dos aspectos gen√©ticos e sim dos aspectos da experi√™ncia motora. possui car√°ter qualitativo. e) s√£o as capacidades determinadas pelos processos energ√©ticos e metab√≥licos ‚Äď obten√ß√£o e transforma√ß√£o da energia. possui car√°ter quantitativo. alternativa assinalada 4) nos estudos da for√ßa, qual dos tipos das fibras que mais poder√° ser recrutada nos esportes de pot√™ncia e velocidade? alternativas: a) tipo de fibra muscular neutra. b) tipo de fibra muscular vermelha. c) tipo de fibra muscular branca. alternativa assinalada d) tipo de fibra muscular sat√©lite. e) tipo de fibra muscular mista. 5) entre os princ√≠pios do treinamento esportivo, podemos observar um deles que estipula que as mudan√ßas funcionais no corpo somente ocorrem quando o est√≠mulo √© suficiente para causar uma ativa√ß√£o consider√°vel de energia. neste caso, assinale a alternativa correspondente: alternativas: a) princ√≠pio da continuidade. b) princ√≠pio da sobrecarga. alternativa assinalada c) princ√≠pio da conscientiza√ß√£o. d) princ√≠pio da reversibilidade.

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Outra pergunta: Ed. Física

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Ed. Física, 15.08.2019 03:10
Avalia√ß√£o de educa√ß√£o f√≠sica: frequ√™ncia card√≠aca.responda as quest√Ķes abaixo: 1 - qual a import√Ęncia do n√≥dulo sinoatrial (sa)? 2 - quais os locais para aferi√ß√£o da frequ√™nciacard√≠aca? 3 - para uma pessoa sedent√°ria, qual o valor normaldos batimentos card√≠acos por minuto? 4 - como √© definida a frequ√™ncia card√≠aca? 5 - a frequ√™ncia card√≠aca pode ser alterada poralguns fatores. cite-os.6- quais s√£o os tr√™s tipos de frequ√™ncia card√≠aca? 7 - como calcular a frequ√™ncia card√≠aca? 8- qual a diferen√ßa entre ritmo card√≠aco efrequ√™ncia card√≠aca? 9- qual aparelho √© usado para medir a frequ√™nciacard√≠aca? 10 - qual a import√Ęncia da frequ√™ncia card√≠acadurante o exerc√≠cio f√≠sico? sugest√£o de pesquisa: me ajudem por favor‚Äč
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