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ENEM, 12.05.2021 23:40 rose8299

5 ‚Äď A inevit√°vel devasta√ß√£o ambiental decorrente do processo de desenvolvimento industrial √© um ""quadro"" que come√ßa a se modificar a partir da defesa p√ļblica de um novo conceito: O DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL. O uso dessa express√£o tem a finalidade de: a) Sustentar a inevit√°vel necessidade do desenvolvimento. b) Garantir que o desenvolvimento contempor√Ęneo n√£o se sustenta. c) Sustentar o meio ambiente em detrimento do desenvolvimento. d) Propor a concilia√ß√£o do desenvolvimento com o meio ambiente.

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ENEM, 15.08.2019 01:00
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna: para joseph schumpeter (1934), o empreendedor é um e desenvolve que ainda não foi testada:
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ENEM, 15.08.2019 00:50
Educação corporativa é um sistema de formação de pessoas pautado por uma gestão de pessoas com base em competências, devendo, portanto, instalar e desenvolver nos colaboradores (internos e externos) as competências consideradas críticas para a viabilização das estratégias de negócio, promovendo um processo de aprendizagem ativo e permanente vinculado aos propósitos, valores, objetivo e metas empresariais. assinale a alternativa que apresenta corretamente os objetivos da ec.
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ENEM, 14.08.2019 23:50
Oempreendedor √© um vision√°rio que tem iniciativa, sabe identificar oportunidades e estabelecer solu√ß√Ķes inovadoras de alto impacto. sobre o termo ‚Äúalto impacto‚ÄĚ √© correto afirmar que: escolha uma:
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ENEM, 15.08.2019 04:50
Leia o trecho a seguir: "tornar a vida das pessoas mais simples. esse foi o objetivo que inspirou um grupo de arquitetos dos anos 1970 a criar um conceito chamado desenho universal. essa abordagem se baseia na vis√£o de que o design dos ambientes e dos produtos pode ser previamente pensado de forma a permitir o uso por parte do maior n√ļmero poss√≠vel de pessoas, sem que haja a necessidade de adapta√ß√Ķes posteriores (mendes, 2017). mendes, r.h. o que √© desenho universal para aprendizagem? nalise as afirmativas sobre o desenho universal: i. visa diminuir a acessibilidade e impedir a cria√ß√£o de produtos que podem ser usados por todas as pessoas. ii. tem o objetivo de evitar a necessidade de ambientes e produtos especiais para pessoas com defici√™ncias, assegurando que todos possam utilizar com seguran√ßa e autonomia os diversos espa√ßos constru√≠dos e objetos. iii. o desenho universal para aprendizagem (dua) √© um modelo pr√°tico que visa ampliar as oportunidades de desenvolvimento de cada aluno por meio de planejamento pedag√≥gico cont√≠nuo somado ao uso de m√≠dias digitais. iv. desenho universal para a aprendizagem sugere que os educadores n√£o diversifiquem os formatos dos materiais did√°ticos, as estrat√©gias pedag√≥gicas e as inter-rela√ß√Ķes entre conte√ļdo e a vida real do aluno. est√£o corretas as afirmativas: alternativas: a) i e iii apenas. b) iii e iv apenas. c) i, ii e iv apenas. d) ii, iii e iv apenas. e) i, ii, iii e iv.
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