A classificação dos tipos de retas é fundamental para o estudo algébrico em Geometria Analítica. É possível saber as propriedades geométricas de duas retas por meio da álgebra e, também, descobrir algumas propriedades algébricas por meio da geometria. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre classificação de retas, pode-se afirmar que, se duas retas se cruzam, elas têm um ponto em comum, que pode ser definido algebricamente porque:

(A)as retas que se cruzam são chamadas de coplanares e possuem, no mínimo, um ponto em comum.

(B)as interseções de retas são constituídas de um ponto e um vetor, que podem ser calculados algebricamente.

(C) o resultado de toda interseção de reta é um ponto pertencente a ambas as retas, definido algebricamente.

(D) as retas que se cruzam são perpendiculares e podem ser definidas algebricamente.

(E) as retas que se cruzam são chamadas de paralelas e possuem pontos em comum.

Planejar a produção exige o conhecimento de todas as rotinas e procedimentos adotados pela empresa. conhecer o tipo de sistema produtivo que a empresa opera é fundamental para que o profissional dessa área consiga planejar de forma eficiente e satisfatória.

Leia o trecho a seguir: "tornar a vida das pessoas mais simples. esse foi o objetivo que inspirou um grupo de arquitetos dos anos 1970 a criar um conceito chamado desenho universal. essa abordagem se baseia na visão de que o design dos ambientes e dos produtos pode ser previamente pensado de forma a permitir o uso por parte do maior número possível de pessoas, sem que haja a necessidade de adaptações posteriores (mendes, 2017). mendes, r.h. o que é desenho universal para aprendizagem? nalise as afirmativas sobre o desenho universal: i. visa diminuir a acessibilidade e impedir a criação de produtos que podem ser usados por todas as pessoas. ii. tem o objetivo de evitar a necessidade de ambientes e produtos especiais para pessoas com deficiências, assegurando que todos possam utilizar com segurança e autonomia os diversos espaços construídos e objetos. iii. o desenho universal para aprendizagem (dua) é um modelo prático que visa ampliar as oportunidades de desenvolvimento de cada aluno por meio de planejamento pedagógico contínuo somado ao uso de mídias digitais. iv. desenho universal para a aprendizagem sugere que os educadores não diversifiquem os formatos dos materiais didáticos, as estratégias pedagógicas e as inter-relações entre conteúdo e a vida real do aluno. estão corretas as afirmativas: alternativas: a) i e iii apenas. b) iii e iv apenas. c) i, ii e iv apenas. d) ii, iii e iv apenas. e) i, ii, iii e iv.

Um determinado administrador deverá tomar decisões referente à construção e instalação de um novo parque fabril para a empresa em que ele atua, essa nova instalação visa aumentar no futuro a capacidade produtiva e otimizar a entrega do seu produto ao seu cliente.