(a+b)²=(a++b)
(a+b)²=a²+ab+ba+b²
(a+b)²=a²+2ab+b²



(a+b)³=(a+++b)
(a+b)³=(a+b)².(a+b)
(a+b)³=(a²+2ab+b²+b)
(a+b)³=a³+a²b+2a²b+2ab²+b²a+b³
(a+b)³=a³+3a²b+3ab²+b³



a minha dúvida é essa: e se (a+b) fosse elevado a (4,5, como que se desenvolve isso?

eu vou mostrar só o final do desenvolvimento de (a+b) elevado a (4,5 e 6)

obs: quando eu escrever por exemplo: (a+b)4 ou a4 esse 4 quer dizer elevado a quarta potência, por que o teclado não tem potências de 4 pra cima e eu estou com problema no office do meu computador.

exemplos:

(a+b)4 = a4 + 4a³b + 6a²b² + 4ab³ + b4

(a+b)5 = a5 + 5a4b + 10³b² + 10a²b³ + 5ab4 + b5

(a+b)6 = a6 + 6a5b + 15a4b² + 20a³b³ + 15a²b4 + 6ab5 + b6

se alguém quiser ver essas fórmulas estão nesse site no final da página:



alguém poderia me explicar como se faz as demonstrações dessas fórmulas ?

e de um modo geral como se calcula (a+b) elevado a (n) ?

muito obrigado.
ale12

mensagens: 25
registrado: sexta dez 03, 2010 10: 31 am

Oprofissional do futuro deve saber analisar e resolver a situação a cada novo cenário apresentado, deve “saber-agir”. esta capacidade em especial, chamamos:

4) nos países em desenvolvimento, a maioria dos problemas ambientais estão motivados pelo subdesenvolvimento. milhões de pessoas seguem vivendo muito abaixo dos níveis mínimos necessários para uma existência humana digna, privada de alimentação e vestuário, de habitação e educação, de condições de saúde e de higiene adequadas. assim, os países em desenvolvimento devem dirigir seus esforços para o desenvolvimento, tendo presente suas prioridades e a necessidade de salvaguardar e melhorar o meio ambiente. com o mesmo fim, os países industrializados devem esforçar-se para reduzir a distância que os separa dos países em desenvolvimento. nos países industrializados, os problemas ambientais estão geralmente relacionados com a industrialização e o desenvolvimento tecnológico (disponível em: . acesso em: 29 jul. 2019). este texto faz parte de um dos primeiros documentos produzidos pela onu, no início das discussões sobre os efeitos das atividades antrópicas sobre o ambiente, e é conhecido como: alternativas: a) carta da terra. b) declaração do rio sobre meio ambiente e desenvolvimento. c) agenda 21. d) declaração sobre o ambiente humano. e) primavera silenciosa.

Como poucos dentre seus contemporâneos, foucault soube apropriar-se do projeto nietzscheano de destruição e transvaloração dos valores vigentes, ensinando-nos a desconfiar da herança metafísica incrustada em conceitos supra-históricos como ‘o’ homem, ‘a’ verdade, ‘a’ natureza, ‘o’ poder, ‘a’ razão, ‘o’ sexo, ‘o’ corpo, etc. as marcas de sua genialidade intelectual já se anunciavam em sua primeira grande obra, a história da loucura na idade clássica, publicada em 1961. abria-se ali o espaço de pesquisas que foucault denominou como uma arqueologia das ciências humanas, e que culminaria em obras fundamentais como as palavras e as coisas, o nascimento da clínica e arqueologia do saber. considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.