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ENEM, 30.12.2022 22:23 isadoradp25

Ademonstração do fluxo de caixa fornece informações acerca das alterações no caixa da entidade ou equivalente a caixa para um determinado período contábil. com base na planilha da webaula determine em qual atividade se encaixa os valores pagos a fornecedores e empregados?

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Outra pergunta: ENEM

question
ENEM, 15.08.2019 00:50
Na física, podemos relacionar a posição de um objeto de acordo com a seguinte função: s(t) = s0 + v0t + 0,5at2, onde s, s0, v0, t e a representam a posição atual, a posição inicial, a velocidade inicial, o tempo e a aceleração, respectivamente. uma corrida de carros é iniciada com todos os competidores parados e apenas durante os primeiros 30 segundos desta corrida, um dos carros tem aceleração constante igual a 1 m/s2. quantos metros este carro se deslocará durante o tempo em que sua aceleração se mantiver constante?
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question
ENEM, 15.08.2019 03:50
Ametodologia pode ser compreendida como o caminho o percurso percorrido para a construção do conhecimento ou para a realização de algo
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question
ENEM, 15.08.2019 02:30
1) para a prevenção ou mitigação (diminuição) de danos ao meio ambiente, há um estudo técnico de avaliação das consequências e impactos de cada projeto específico. por este instrumento se realiza a análise e a avaliação da coleta de material para verificar os impactos. isso acontece previamente à implantação do projeto (por exemplo, construção de uma autoestrada, de uma represa, hidrelétrica) e aponta quais os procedimentos que devem ser adotados para a sua realização. assinale a alternativa correta que corresponde à definição acima: selecione uma alternativa: a) rima. b) eia. c) ação civil pública. d) desenvolvimento participativo. e) função social da propriedade.
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question
ENEM, 16.08.2019 05:20
1"trabalhar com a rica gama de significados do conceito de cultura dá aos educadores uma importante ferramenta contra o preconceito, pois esse é derivado principalmente do etnocentrismo. uma estratégia possível para as salas de aula é trabalhar com os alunos elementos de culturas diferentes da nossa, como as sociedades africanas ou indígenas, japonesa etc., expondo como cada uma dessas culturas corresponde a respostas a seus próprios problemas e tem significado para os seus membros. essa estratégia tem outra vantagem, que é a possibilidade de se discutir a diversidade cultural e estimular o respeito à diferença. assim, vale lembrar que um dos principais objetivos de trabalhar com esse conceito nos níveis fundamental e médio é a necessidade de se combater o etnocentrismo". a expressão usada para se referir ao uso de símbolos e elementos específicos de uma cultura por um grupo social diferente é apropriação alternativas: a) intelectual. b) crítica. c) social. d) funcional. e) cultural. alternativa assinalada 2) "outro dia ouvi uma pessoa dizer que “maria não tinha cultura”, era “ignorante dos fatos básicos da política, economia e literatura”. uma semana depois, no museu onde trabalho, conversava com alunos sobre “a cultura dos índios apinayé de goiás”, que havia estudado de 1962 até 1976, quando publiquei um livro sobre eles (um mundo dividido). refletindo sobre os dois usos de uma mesma palavra, decidi que esta seria a melhor forma de discutir a idéia ou o conceito de cultura tal como nós, estudantes da sociedade a concebemos. ou, melhor ainda, apresentar algumas noções sobre a cultura e o que ela quer dizer, não como uma simples palavra, mas como uma categoria intelectual um conceito que pode nos ajudar a compreender melhor o que acontece no mundo em nossa volta". com base nas concepções de cultura tal como levantadas no texto, complete as lacunas a seguir: a definição mais simples do conceito define que cultura abrange todas as realizações e os aspectos de um povo. ou seja, em outras palavras, cultura é tudo aquilo produzido pela humanidade, seja no plano ou no plano desde artefatos e objetos até ideias e crenças. cultura é todo complexo de conhecimentos e toda habilidade humana empregada socialmente. assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. alternativas: a) materiais, espirituais, concreto, imaterial. b) espirituais, humanos, epistêmico, biológico. c) materiais, intelectuais, científico, popular. alternativa assinalada d) culturais, religiosos, concreto, material. e) científicos, espirituais, biológico e emocional.
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Matemática, 21.09.2021 20:30
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