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ENEM, 15.08.2019 01:01 tay5876

Diante de uma mudança as pessoas podem ser pegas de surpresas e entrar em estado de choque. para ajudar as pessoas a passarem por essa fase o que os gestores ?

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ENEM, 15.08.2019 01:00
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna: para joseph schumpeter (1934), o empreendedor é um e desenvolve que ainda não foi testada:
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ENEM, 15.08.2019 04:50
(unirio - adaptada) as manifesta√ß√Ķes culturais expressas no renascimento, ocorrido na europa entre os s√©culos xiv e xvi, apresentam as caracter√≠sticas abaixo, com exce√ß√£o de uma. assinale-a.
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ENEM, 15.08.2019 04:50
Por que você acha importante ter a disciplina de psicologia da educação e da aprendizagem para sua prática profissional enquanto educador
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ENEM, 15.08.2019 04:40
Ouvir uma can√ß√£o mexe com os nossos sentimentos, com nossa hist√≥ria, com nossas prefer√™ncias, no entanto, quando vamos utilizar a can√ß√£o como fonte para o estudo ou o ensino de hist√≥ria, todos os nossos sentimentos, prefer√™ncias, enfim, devem ser deixadas de lado, em nome da ci√™ncia. sendo assim, quanto √† utiliza√ß√£o da m√ļsica como documento para o ensino de hist√≥ria, √© correto o que se afirma em: alternativas alternativa 1: se considerarmos as m√ļsicas como cultura de massa, n√£o devemos utiliz√°-las como documentos em sala de aula. alternativa 2: a apropria√ß√£o de m√ļsicas no ensino de hist√≥ria deve ser tratada como um mero instrumento de ilustra√ß√£o de conte√ļdo. alternativa 3: as m√ļsicas n√£o devem ser trabalhadas em sala de aula, principalmente, na disciplina de hist√≥ria, pois n√£o consiste em uma fonte hist√≥rica, n√£o nos remetem ao passado. alternativa 4: quando utilizamos a m√ļsica em sala de aula, devemos nos preocupar em levar can√ß√Ķes intelectualizadas, portanto, devemos nos ater as can√ß√Ķes sertanejas, pois retratam melhor o nosso pa√≠s e nossa hist√≥ria. alternativa 5: fazer uso da m√ļsica como mera ilustra√ß√£o do conte√ļdo pode ser algo ultrapassado, pois n√£o promove o pensamento cr√≠tico do aluno, nem o leva a se interrogar sobre sua historicidade, j√° que o mesmo est√° condicionado a olhar as can√ß√Ķes como alegorias ilustrativas e at√© mesmo desprez√°-las, pois o mesmo n√£o sabe "pensar a can√ß√£o" e sim escut√°-la e, na maioria das vezes, desvinculada de seu per√≠odo hist√≥rico.
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Diante de uma mudança as pessoas podem ser pegas de surpresas e entrar em estado de choque. para aju...
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