ENEM, 10.11.2022 20:43 Ristermit

Faça um levantamento de vários movimentos sociais de acordo com as suas pautas: meio ambiente, mulher, diversidade de gênero, igualdade racial, diversidade religiosa, etc. *.

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Meio ambiente: O meio ambiente é o conjunto de unidades ecológicas que funcionam como um sistema natural. Assim, o meio ambiente é composto por toda a vegetação, animais, micro-organismos, solo, rochas, atmosfera. ... O meio ambiente é composto por quatro esferas diferentes: atmosfera, litosfera, hidrosfera e biosfera.

Mulher: Uma mulher é um ser humano adulto do gênero feminino. Na infância, normalmente é denominada em português como menina; na adolescência e juventude, como moça ou rapariga; na fase adulta, simplesmente como mulher ou senhora; na velhice, além dos dois termos anteriores, pode ser chamada anciã.

Diversidade de gênero: A diversidade sexual e de gênero, ou simplesmente diversidade sexual, é um termo usado para referir-se de maneira inclusiva a toda a diversidade de sexos, orientações sexuais, identidades e expressões de gênero sem necessidade de especificar cada uma das identidades que compreendem esta pluralidade.

Igualdade racial: Igualdade é a inexistência de desvios ou incongruências sob determinado ponto de vista, entre dois ou mais elementos comparados, sejam objetos, indivíduos, ideias, conceitos ou quaisquer coisas que permitam que seja feita uma comparação.

Diversidade religiosa: A diversidade religiosa é o termo que representa a grande quantidade e variedade de religiões no mundo. ... Explica que não existe uma única religião que seja verdadeira e que esteja acima das outras. Assim como há diferentes locais e culturas, há diferentes religiões e crenças.

Resposta de: evellyn4368

Outra pergunta: ENEM

ENEM, 15.08.2019 04:50

Rachel carson, em 1945, publicou um ensaio retratado no artigo "reader’s digest" e em 1962, publicou o livro "primavera silenciosa" "primavera silenciosa", de carson, assim como o artigo "reader’s diest" tratavam: selecione uma alternativa: a) da reivindicação de direitos. b) do movimento em prol do meio ambiente. c) da constatação da presença do meio ambiente. d) do uso indiscriminado de inseticidas, como destaque para o dicloro-defenil-tricloretano – ddt. e) de uma denúncia do uso indiscriminado de pesticida.

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ENEM, 15.08.2019 04:40

Ouvir uma canção mexe com os nossos sentimentos, com nossa história, com nossas preferências, no entanto, quando vamos utilizar a canção como fonte para o estudo ou o ensino de história, todos os nossos sentimentos, preferências, enfim, devem ser deixadas de lado, em nome da ciência. sendo assim, quanto à utilização da música como documento para o ensino de história, é correto o que se afirma em: alternativas alternativa 1: se considerarmos as músicas como cultura de massa, não devemos utilizá-las como documentos em sala de aula. alternativa 2: a apropriação de músicas no ensino de história deve ser tratada como um mero instrumento de ilustração de conteúdo. alternativa 3: as músicas não devem ser trabalhadas em sala de aula, principalmente, na disciplina de história, pois não consiste em uma fonte histórica, não nos remetem ao passado. alternativa 4: quando utilizamos a música em sala de aula, devemos nos preocupar em levar canções intelectualizadas, portanto, devemos nos ater as canções sertanejas, pois retratam melhor o nosso país e nossa história. alternativa 5: fazer uso da música como mera ilustração do conteúdo pode ser algo ultrapassado, pois não promove o pensamento crítico do aluno, nem o leva a se interrogar sobre sua historicidade, já que o mesmo está condicionado a olhar as canções como alegorias ilustrativas e até mesmo desprezá-las, pois o mesmo não sabe "pensar a canção" e sim escutá-la e, na maioria das vezes, desvinculada de seu período histórico.

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ENEM, 15.08.2019 03:42

Oprofissional do futuro deve saber analisar e resolver a situação a cada novo cenário apresentado, deve “saber-agir”. esta capacidade em especial, chamamos:

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ENEM, 15.08.2019 01:40

Em um triângulo retângulo, a medida de um dos catetos corresponde a 60% da medida da hipotenusa. nas condições dadas, o perímetro desse triângulo supera a medida da hipotenusa em

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