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ENEM, 08.10.2019 01:41 kamilyreis91

Na perspectiva da construção de uma sociedade mais democrática e pluralista, pauta-se uma estrita relação com a família, procurando entender e respeitar os diferentes tipos de famílias, seu histórico sua cultura propiciando um diálogo aberto considerado-as como interlocutoras e parceiras no processo educativo infantil. estamos nos referindo:
( ) à instituição educacional
( )à família
( ) ao professor(a)
( ) ao gestor (a)escolar

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Outra pergunta: ENEM

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ENEM, 15.08.2019 01:00
Amotiva√ß√£o √© a compet√™ncia que faz com que as pessoas cres√ßam e se desenvolvam, que torna o trabalho mais agrad√°vel e que d√° sentido ao nosso deitar e levantar. ela pode ser tratada como uma compet√™ncia pessoal, j√° que √© um processo interno, de cada um, como tend√™ncia emocional a buscar os melhores resultados. podemos dizer que a compet√™ncia pessoal ‚Äúmotiva√ß√£o‚ÄĚ √© formada por (marque (v) para verdadeiro e (f) para falso; em seguida assinale a alternativa que contempla a sequ√™ncia correta): ( ) realiza√ß√£o ( ) dedica√ß√£o ( ) iniciativa ( ) otimismo
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ENEM, 15.08.2019 04:59
Quest√£o 3 - a fun√ß√£o de demanda de certo atrativo tur√≠stico √© dada por dx = 30 ‚Äď 0,3 px + 0,7 py + 1,3r onde px = pre√ßo do bem; py = pre√ßo do outro bem e r = renda do consumidor. com base nesta fun√ß√£o de demanda, classifique o atrativo como: bem normal ou inferior. justifique (valor: 0,7 ponto) bem de giffen ou comum. justifique (valor: 0,7 ponto) bem substituto ou complementar. justifique (valor: 0,7 pontos) ainda com base na fun√ß√£o de demanda, calcule e classifique a elasticidade-pre√ßo da demanda deste atrativo. justifique (valor: 0,9 ponto)
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ENEM, 15.08.2019 04:10
Considerando os conhecimentos adquiridos sobre o assunto, avalie as afirma√ß√Ķes a seguir: i. para uma fixa√ß√£o do martelo na m√£o (pega ou empunhadura) n√£o existe uma t√©cnica espec√≠fica e os bra√ßos devem permanecer semiflexionados. ii. o lan√ßamento do martelo necessita de muito espa√ßo e √© considerado a prova do atletismo que exige ainda mais aten√ß√£o quanto √†s normas de seguran√ßa. iii. os movimentos que envolvem o lan√ßamento do martelo s√£o chamados molinetes e t√™m por objetivo adquirir velocidade para potencializar o implemento a ser lan√ßado. iv. antes de iniciar os lan√ßamentos do martelo, o aluno/atleta precisa conhecer o movimento por completo e tudo o que o comp√Ķe, por√©m para os seus lan√ßamentos n√£o t√™m necessidade de obecer uma ordem ou padr√£o de movimentos.
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ENEM, 15.08.2019 03:50
Ametodologia pode ser compreendida como o caminho o percurso percorrido para a construção do conhecimento ou para a realização de algo
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