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ENEM, 08.12.2020 05:20 fernanda0630

O gene P53 √© considerado o gene guardi√£o do genoma humano. Sua a√ß√£o √© detectar poss√≠veis muta√ß√Ķes no DNA e levar essa c√©lula mutada para a apoptose. Quais dos fatores baixo podem agir no n√ļcleo celular e impedir a a√ß√£o do P53?

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ENEM, 15.08.2019 00:50
Aigualdade civil reividindicada durante a revolucao francesa e diferente das exigencias de diminuicao das desigualdades sociais contemporanea ocidentais porque no antigo regime revolucao francesa e diferente das exigidas
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ENEM, 15.08.2019 04:56
Pessoal eu n conseguir fazer a inscrição do paes ano passado ,esse ano eu consigo fazer as duas provas ,primeiro e segundo ano
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ENEM, 15.08.2019 04:00
Arevolu√ß√£o francesa acarretou diversas mudan√ßas no campo da educa√ß√£o. leia o trecho a seguir. "a terceira rep√ļblica (1870-1940) realizou uma obra escolar de grande amplitude. as leis escolares preparadas pelo ministro da instru√ß√£o p√ļblica institu√≠ram um ensino prim√°rio gratuito, laico e obrigat√≥rio para todas as crian√ßas de 6 a 12 anos. o estado investiu fortemente na constru√ß√£o de escolas at√© nas pequenas aldeias e na forma√ß√£o de professores. o processo de alfabetiza√ß√£o na fran√ßa j√° estava bastante avan√ßado, mas, doravante, a totalidade das crian√ßas devia passar muitos anos na escola seguindo programas nacionais, que serviram de base para os manuais publicados em dezenas de milhares de exemplares. esta obra escolar definia um conjunto de saberes que todos os cidad√£os deviam atingir e participava de um projeto ideol√≥gico: integrar todas as classes sociais da na√ß√£o." (fonte: thiesse, anne-marie. ensinar a na√ß√£o pela regi√£o: o exemplo da terceira rep√ļblica francesa. educa√ß√£o, santa maria: ufsm, v. 34, n. 1, p. 13-28, jan./abr. 2009). considerando a import√Ęncia da revolu√ß√£o francesa na forma√ß√£o de uma nova ordem social, analise as afirmativas a seguir e assinale v para verdadeiro e f para falso.
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ENEM, 15.08.2019 03:50
: suponha que voc√™ seja o profissional respons√°vel por controlar os custos de produ√ß√£o de uma ind√ļstria que produz linhas de costura coloridas, para fornecer a uma ind√ļstria t√™xtil. a vari√°vel cor √© o diferencial da linha de produ√ß√£o, pois s√£o produzidas linhas azuis, pretas, vermelhas, amarelas e brancas, e o custo varia conforme a cor. segundo os t√©cnicos respons√°veis pelo processo de colorir as linhas de costura, a linha branca tem o custo mais baixo de todos; a linha amarela √© mais barata que a linha vermelha; a linha azul usa muito mais corante que a linha vermelha; a linha preta usa mais corante que todas as outras. dentro da l√≥gica do processo, o custo de produ√ß√£o acaba sendo elevado, pois depende da cor utilizada no tingimento das linhas. com a posse dos dados acima, elabore um crit√©rio para a vari√°vel qualitativa, respeitando o custo de produ√ß√£o das linhas coloridas.
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O gene P53 √© considerado o gene guardi√£o do genoma humano. Sua a√ß√£o √© detectar poss√≠veis muta√ß√Ķes no...
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Português, 23.04.2021 16:50
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