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ENEM, 03.05.2018 08:42 tay5876

Ocrescimento da informalidade representa um foco

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Outra pergunta: ENEM

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ENEM, 15.08.2019 00:30
Oprimeiro passo para a implantação da ec exige uma descrição da previsão do conjunto de atividades que devem ser executadas para edifica-la e torna-la operacional, inclusive requerendo a redação de um planejamento estratégico que proponha os objetivos, os métodos e os meios pelos quais a educação corporativa será disponibilizada para os seus colaboradores. a primeira observação é que a empresa interessada deverá visitar centros de ec em pleno funcionamento para praticar o:
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ENEM, 15.08.2019 04:59
Qual o trabalho executado pela força de atrito entre um pneu e o solo para parar um carro de massa= 1000 kg inicialmente a v=72km/h,sabendo que os pneus travam no instante da frenagem,deixando de girar ,e o carro desliza durante todo o tempo de frenagem?
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ENEM, 15.08.2019 04:40
Orisco é inerente à atividade de projeto e, muitas vezes, o gerenciamento de risco se confunde com o próprio gerenciamento de projetos. o conceito de risco em projetos é relativamente novo e derivado da fascinante história dos números, da matemática e da aritmética. segundo bernstein (1997), “sem números, não há vantagens nem probabilidades; sem vantagens e probabilidades, o único meio de lidar com o risco é apelar para os deuses e o destino. sem números, o risco é uma questão de pura coragem”. carvalho, m. m. fundamentos em gestão de projetos: construindo competências para gerenciar projetos. 5. ed. são paulo-sp.: atlas, 2019. considerando o exposto e o conteúdo do livro da disciplina, avalie as afirmativas relacionadas ao gerenciamento de riscos. i. uma das estratégias para ameaça é a prevenção. ii. a escalação de ameaças representa a escalação dos riscos que são gerenciados no nível do projeto. iii. a análise de custo-benefício é uma das análises que pode ser útil na escolha de uma estratégia preferencial de resposta ao risco. é correto o que se afirma em:
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ENEM, 15.08.2019 02:50
Com relação a primeira fase da iniciação esportiva, oliveira e paes (2004) orientam que se deve promover a educação do movimento com o objetivo de aprimorar padrões motores e ritmo geral. para tanto, deve ser privilegiado o método de ensino através da recreação, que desenvolva habilidades e fundamentos de forma espontânea, agradável e sem pressão.
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