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ENEM, 17.09.2019 22:51 felpopinha2

Otermo "profissional de educa√ß√£o f√≠sica" passou a ser utilizado apenas ap√≥s a regulamenta√ß√£o da profiss√£o pela lei federal n.¬ļ 9.696, de 1.¬ļ de setembro de 1998. essa lei instituiu ainda conselho federal de educa√ß√£o f√≠sica (confef) e os conselhos regionais. teixeira, f. c.; belem, i. c. interven√ß√£o profissional em educa√ß√£o f√≠sica. maring√° - pr.: unicesumar, 2019. considerando os aspectos referente √† atua√ß√£o profissional esta lei indica que o profissional de educa√ß√£o f√≠sica deve estar habilitado para:

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ENEM, 15.08.2019 00:40
3) a criação de valor está associada às competências essenciais, isto é, aos recursos e capacidades internas que conferem a organização um desempenho superior à dos concorrentes. o contexto exposto acima diz respeito a qual perspectiva estratégica? selecione uma alternativa: a) estratégia baseada em recursos. b) economia industrial baseada em recursos. c) economia industrial. d) foco no capital humano e intelectual; e) modelo das 5 forças.
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ENEM, 15.08.2019 00:40
Analise a seguinte situação: joão e maria castro tem 2 filhos com 16 e 10 anos, respectivamente. o mais velho desde quando era menor, sempre falava para seus pais que gostaria de morar em outra cidade para fazer faculdade. como seu sonho era cursar medicina, seus pais acharam melhor que ele fizesse o ensino médio em são paulo, acreditando que assim conseguiria obter a aprovação mais rapidamente do que se continuasse em sua cidade. para facilitar a vida do filho na capital, o mesmo pode ser emancipado.
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ENEM, 15.08.2019 04:00
Arevolu√ß√£o francesa acarretou diversas mudan√ßas no campo da educa√ß√£o. leia o trecho a seguir. "a terceira rep√ļblica (1870-1940) realizou uma obra escolar de grande amplitude. as leis escolares preparadas pelo ministro da instru√ß√£o p√ļblica institu√≠ram um ensino prim√°rio gratuito, laico e obrigat√≥rio para todas as crian√ßas de 6 a 12 anos. o estado investiu fortemente na constru√ß√£o de escolas at√© nas pequenas aldeias e na forma√ß√£o de professores. o processo de alfabetiza√ß√£o na fran√ßa j√° estava bastante avan√ßado, mas, doravante, a totalidade das crian√ßas devia passar muitos anos na escola seguindo programas nacionais, que serviram de base para os manuais publicados em dezenas de milhares de exemplares. esta obra escolar definia um conjunto de saberes que todos os cidad√£os deviam atingir e participava de um projeto ideol√≥gico: integrar todas as classes sociais da na√ß√£o." (fonte: thiesse, anne-marie. ensinar a na√ß√£o pela regi√£o: o exemplo da terceira rep√ļblica francesa. educa√ß√£o, santa maria: ufsm, v. 34, n. 1, p. 13-28, jan./abr. 2009). considerando a import√Ęncia da revolu√ß√£o francesa na forma√ß√£o de uma nova ordem social, analise as afirmativas a seguir e assinale v para verdadeiro e f para falso.
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ENEM, 15.08.2019 03:49
Oprocesso de redemocratiza√ß√£o no brasil p√≥s-ditatura militar teve como s√≠mbolo a promulga√ß√£o da constitui√ß√£o federal de 1988, a chamada constitui√ß√£o cidad√£. dentro das novas preposi√ß√Ķes, destacam-se a incorpora√ß√£o de mecanismos participativos dos cidad√£os nas decis√Ķes pol√≠ticas. essa ideia tamb√©m foi incorporada √† administra√ß√£o p√ļblica, a qual passa de administra√ß√£o tradicional para a participativa, tendo como exemplo da inser√ß√£o dos cidad√£os por meio dos or√ßamentos participativos. struett, m. a. m. administra√ß√£o voltada √† gest√£o p√ļblica. maring√°: unicesumar, 2019. diante dessa importante transi√ß√£o, assinale a alternativa que descreve corretamente as diferen√ßas entre a administra√ß√£o p√ļblica tradicional e a participativa.
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