(p100961i7) nesse texto, no trecho "... então elas vão me ensinar." (4º parágrafo), a palavra destacada foi escolhida para expressar conclusão. indicar comparação. marcar tempo. mostrar finalidade. sugerir oposição.

Oprofissional do futuro deve saber analisar e resolver a situação a cada novo cenário apresentado, deve “saber-agir”. esta capacidade em especial, chamamos:

Após um longo período como colônia de portugal, o estado brasileiro nasce com uma administração pública, caracterizada pela organização patrimonial, aquela referente aos tempos de monarquia, no qual não havia necessidade de separação entre o patrimônio do rei e o patrimônio público. entretanto, com o advento do estado liberal, houve a necessidade de separar o que era do governo e o que era do povo, nesse período, ocorre a primeira reforma administrativa no país, que passa para a administração burocrática. entretanto, com a instituição da democracia, o estado passa a ser responsável de gerar o bem comum por meio do atendimento adequado às necessidades da população. dessa maneira, o estado burocrático não tem mais condições de atender às demandas, então ocorre uma segunda reforma na gestão pública, e chegamos ao estado gerencial.

Silva (2003), no livro "trama doce-amarga", aborda a situação da criança sujeita à exploração pelo capital e ensina sobre o cruel cotidiano de crianças trabalhadoras dos canaviais de pernambuco. sob esse tocante, o autor define o trabalho infantil como a inclusão criminosa e precoce de crianças no mercado de trabalho. esse fato ocorre com maior incidência nos países de industrialização intermediária e subordinada, por exemplo, nos países asiáticos e latino americanos, onde se vem deteriorando prematuramente a força humana de trabalho das crianças e jovens, mediante a exploração invisível e a informalidade do mundo do trabalho. silva, m. r. trama doce-amarga: (exploração do) trabalho infantil e cultura lúdica. ijuí: ijuí; são paulo: hucitec, 2003. analise as assertivas abaixo, segundo silva (2003). i. a exploração do trabalho infantil pode prejudicar a vivência da cultura lúdica e também o direito à escolarização. ii. a exploração do trabalho infantil impossibilita a construção do processo de reconhecimento de si mesmo e do outro. iii. o autor afirma, contraditoriamente, que pode considerar momentos de diversão entre as crianças e adolescentes trabalhadoras como entretenimento, mesmo durante o trabalho. iv. a exploração do trabalho infantil deve ser visto como furto do lúdico na vida dessas crianças e adolescentes. é correto o que se afirma em: alternativas alternativa 1: i e ii, apenas. alternativa 2: iii e iv, apenas. alternativa 3: ii e iii, apenas. alternativa 4: i, iii e iv, apenas. alternativa 5: i, ii e iv, apenas.