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ENEM, 30.08.2021 21:00 tay5876

Quem quer um namorado agr

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Outra pergunta: ENEM

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ENEM, 15.08.2019 00:30
Texto-base: considera o conhecimento o principal recurso de uma organiza√ß√£o e a aprendizagem organizacional como pe√ßa-chave para que os colaboradores possam desenvolver as capacidades necess√°rias para utilizar as informa√ß√Ķes de forma adequada. enunciado: o contexto exposto acima diz respeito ao conceito de: alternativas: a) organiza√ß√£o que aprende. b) estrat√©gia do conhecimento. c) convers√£o do conhecimento. d) conhecimento organizacional. e) combina√ß√£o do conhecimento.
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ENEM, 14.08.2019 23:50
Aaplica√ß√£o do pensamento estrat√©gico nas organiza√ß√Ķes, de uma forma sistem√°tica, se deu a partir da segunda revolu√ß√£o industrial. complete as lacunas da senten√ßa a seguir.
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ENEM, 15.08.2019 04:30
Ojust in time (jit) surgiu no japão, em meados da década de 1970, sendo sua ideia básica e seu desenvolvimento creditados à toyota motor company, que buscava um sistema de administração que pudesse coordenar precisamente a produção com a demanda específica de diferentes modelos e cores de veículos com o mínimo atraso. contudo, o jit é muito mais do que uma técnica ou um conjunto de técnicas de administração da produção, sendo considerado como uma completa filosofia que inclui aspectos de administração de materiais, gestão da qualidade, arranjo físico, projeto do produto, organização do trabalho e gestão de recursos humanos, entre outros.
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ENEM, 15.08.2019 04:00
Arevolu√ß√£o francesa acarretou diversas mudan√ßas no campo da educa√ß√£o. leia o trecho a seguir. "a terceira rep√ļblica (1870-1940) realizou uma obra escolar de grande amplitude. as leis escolares preparadas pelo ministro da instru√ß√£o p√ļblica institu√≠ram um ensino prim√°rio gratuito, laico e obrigat√≥rio para todas as crian√ßas de 6 a 12 anos. o estado investiu fortemente na constru√ß√£o de escolas at√© nas pequenas aldeias e na forma√ß√£o de professores. o processo de alfabetiza√ß√£o na fran√ßa j√° estava bastante avan√ßado, mas, doravante, a totalidade das crian√ßas devia passar muitos anos na escola seguindo programas nacionais, que serviram de base para os manuais publicados em dezenas de milhares de exemplares. esta obra escolar definia um conjunto de saberes que todos os cidad√£os deviam atingir e participava de um projeto ideol√≥gico: integrar todas as classes sociais da na√ß√£o." (fonte: thiesse, anne-marie. ensinar a na√ß√£o pela regi√£o: o exemplo da terceira rep√ļblica francesa. educa√ß√£o, santa maria: ufsm, v. 34, n. 1, p. 13-28, jan./abr. 2009). considerando a import√Ęncia da revolu√ß√£o francesa na forma√ß√£o de uma nova ordem social, analise as afirmativas a seguir e assinale v para verdadeiro e f para falso.
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Matem√°tica, 29.05.2021 04:10