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ENEM, 04.09.2017 16:00 tay5876

Uma pessoa, lendo o manual de uma ducha que acabou de adquirir para a sua casa, observa o gr√°fico, que relaciona a vaz√£o na ducha com a press√£o, medida em metros de coluna de √°gua (mca).

nessa casa residem quatro pessoas. cada uma delas toma um banho por dia, com dura√ß√£o m√©dia de 8 minutos, permanecendo o registro aberto com vaz√£o m√°xima durante esse tempo. a ducha √© instalada em um ponto seis metros abaixo do n√≠vel da l√Ęmina de √°gua, que se mant√©m constante dentro do reservat√≥rio.
ao final de 30 dias, esses banhos·consumirão um volume de água, em litros, igual a

a) 69 120.
b) 17 280.
c) 11 520.
d) 8 640.
e) 2 880.


Uma pessoa, lendo o manual de uma ducha que acabou de adquirir para a sua casa, observa o gr√°fico, q

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Outra pergunta: ENEM

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ENEM, 15.08.2019 01:01
Diante de uma mudança as pessoas podem ser pegas de surpresas e entrar em estado de choque. para ajudar as pessoas a passarem por essa fase o que os gestores ?
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question
ENEM, 15.08.2019 00:10
Texto-base: veja a seguinte argumentação na forma simbólica: enunciado: utilizando a redução ao absurdo, como fica a nova argumentação simbólica? selecione uma alternativa: a) b) c) d) e)
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question
ENEM, 15.08.2019 04:40
Ouvir uma can√ß√£o mexe com os nossos sentimentos, com nossa hist√≥ria, com nossas prefer√™ncias, no entanto, quando vamos utilizar a can√ß√£o como fonte para o estudo ou o ensino de hist√≥ria, todos os nossos sentimentos, prefer√™ncias, enfim, devem ser deixadas de lado, em nome da ci√™ncia. sendo assim, quanto √† utiliza√ß√£o da m√ļsica como documento para o ensino de hist√≥ria, √© correto o que se afirma em: alternativas alternativa 1: se considerarmos as m√ļsicas como cultura de massa, n√£o devemos utiliz√°-las como documentos em sala de aula. alternativa 2: a apropria√ß√£o de m√ļsicas no ensino de hist√≥ria deve ser tratada como um mero instrumento de ilustra√ß√£o de conte√ļdo. alternativa 3: as m√ļsicas n√£o devem ser trabalhadas em sala de aula, principalmente, na disciplina de hist√≥ria, pois n√£o consiste em uma fonte hist√≥rica, n√£o nos remetem ao passado. alternativa 4: quando utilizamos a m√ļsica em sala de aula, devemos nos preocupar em levar can√ß√Ķes intelectualizadas, portanto, devemos nos ater as can√ß√Ķes sertanejas, pois retratam melhor o nosso pa√≠s e nossa hist√≥ria. alternativa 5: fazer uso da m√ļsica como mera ilustra√ß√£o do conte√ļdo pode ser algo ultrapassado, pois n√£o promove o pensamento cr√≠tico do aluno, nem o leva a se interrogar sobre sua historicidade, j√° que o mesmo est√° condicionado a olhar as can√ß√Ķes como alegorias ilustrativas e at√© mesmo desprez√°-las, pois o mesmo n√£o sabe "pensar a can√ß√£o" e sim escut√°-la e, na maioria das vezes, desvinculada de seu per√≠odo hist√≥rico.
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ENEM, 15.08.2019 03:47
Preciso de uma reda√ß√£o: tema: as consequ√™ncias dos conflitos armados para a humanidade.‚Äč
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Você sabe a resposta certa?
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