Marque a alternativa em que a frase está conjugada corretamente no imperativo afirmativo. * A) Tú cantó mucho

B) Pinte usted toda la casa antes de anochecer

C) Tú dormiste demasiado

D) Yo bailé en la fiesta

E) Nosotros somos paraguayos

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Do comprender mejor las estrategias que unscribir su texto? ¿por qué? autor utiliza a escribir su to¿qué dicen los carteles? ¿y cómo lo dicen? ia pensar! a continuación, vas a lecontesta a las preguntas cotinuación, vas a leer el cartel de una semana cultural. echale un vistazo ysa a las preguntas conversando con tus compañeros.va viste carteles como ese? en qué lugares suelen estar pegados? 2 en general, cuares son sus objetivos? ¿qué informaciones suelenpresentar? observalo con un poco mas de atención crees que cumple bien susobjetivos? lo entrada es​

Como se escreve o numero 568.001.707.909 em espanhol

Lee a continuación un fragmento de un artículo publicado en la página web de la ong healthy childreny contesta a las preguntas 1, 2 y 3. todavía hay mucho por hace ©shutterstock/mbi de acuerdo con la usda (ministerio de agricultura de los ee. el 93% de las escuelas están sirviendo comidas que cumplen con los requisitos nutricionales, lo cual es magnífico. existen retos que algunas escuelas tienen que enfrentar, especialmente económicos (los alimentos saludables son más costosos) y todavía hay mucho por hacer para lograr que todas las comidas y todos los alimentos que se venden en las escuelas sean saludables. […] varias escuelas han realizado algunos esfuerzos para incitar el consumo de alimentos más saludables al prohibir las golosinas para las fiestas o venderlas en las escuelas con el fin de recolectar fondos, y esto ha causado revuelo en algunas comunidades. muchos padres se preguntan: ¿qué daño puede ocasionar un pastelito (cupcake)? […] prohibir las golosinas para las fiestas o como premio hace pensar a las personas en otras formas de celebrar, ya sea con alimentos saludables o sin alimentos (tales como enviar lápices u otros artículos pequeños en lugar de golosinas). prohibir la venta de golosinas para recaudar fondos o para los eventos hace pensar a la gente en lo que están haciendo – y cómo puede impactar a los estudiantes. es un pronunciamiento sobre la importancia que tiene la salud de los estudiantes para la escuela – y crea una cultura en la escuela que valora la alimentación saludable. los refrigerios y los alimentos azucarados en la escuela: explicamos la política de aap. disponible en: . consulta: 25 abr. 2019. en el trecho “¿qué daño puede ocasionar un pastelito (cupcake)? ”, la palabra en negrita es un ejemplo de (a) pronombre complemento. (b) adverbio de intensidad. (c) intensificador múltiple. (d) pronombre interrogativo. (e) conector de negación