8: como se caracteriza o processo de libertação do prisioneiro da caverna​

A libertação do prisioneiro da caverna trata-se da ascensão do conhecimento. O homem que desprende-se das correntes e olha para trás, deixando de lado as sombras, começa  a ter um conhecimento mais sofisticado que os outros.

Por outro lado, aqueles que se aventuram por trás dos objetos que passavam pelo fogo, chega fora da caverna. A luz solar é um conhecimento supremo de segunda ordem para Platão. Ela dá luz para o conhecimento das formas geométricas, por exemplo. Por fim, depois de sair da caverna e acostumar-se com os raios solares, o prisioneiro consegue obter o conhecimento do Bem.

De modo resumido, a libertação se dá em pequenos passos pelo prisioneiro.

A libertação do prisioneiro da caverna trata-se da ascensão do conhecimento. O homem que desprende-se das correntes e olha para trás, deixando de lado as sombras, começa a ter um conhecimento mais sofisticado que os outros.

Espero ter ajudado, tmj

1 - Segundo Platão, a reminiscência seria a verdade vista pela alma no momento de sua morte, ou desencarnação, sendo que esta consciência é tomada pela alma.

2-  Platão acreditava que além de um corpo físico, temos também um alma, que já viveu em outros corpos sendo dotada de uma grande sabedoria.

3- O processo de libertação do prisioneiro, segundo Platão, é através do conhecimento, sendo que a sua prisão consiste em sua própria ignorância.

4- O filósofo deve passar conhecimento às pessoas, fazendo com elas comecem a despertar a vontade de sair da ignorância e conhecer a verdade sobre as coisas.

1 resposta: A teoria  da reminiscência desenvolve-se em três  diálogos: Essência  e acidente é aquilo que faz com que a coisa seja o que é , a unidade que serve de suporte ao  predicados; Necessidade e contingência são necessária não pode deixar de tê –las e;  ato e impotência permite  explicar a mudança e a transformação, onde a idéia são recordações de vidas passadas.

2 RESPOSTA :No "Dualismo Platônico" tem-se dois mundos: a realidade sensível- tudo aquilo que meus sentidos podem captar; a realidade muda o tempo todo, é material, física; "NÃO" é real, mas sim uma cópia imperfeita do mundo das ideias-, e a realidade inteligível “ mundo das ideias ”, na qual encontra-se a perfeição da realidade sensível.

1. Compare a concepção de realidade e de conhecimento na Linha dividida e na Caverna.

As pessoas que estão dentro da caverna são aquelas que se encontram em estado de ignorância, o sair da caverna significa a busca por conhecimento, e assim, a revelação da realidade.

2. Como Platão descreve a realidade na Alegoria da caverna?

A realidade acontece a partir do momento em que o prisioneiro sai da caverna.

3. Como se caracteriza o processo de libertação do prisioneiro?

O prisioneiro deve querer sair da caverna, mesmo que esteja com medo.

4. Por que o prisioneiro deve voltar à caverna?

Para tentar mostrar aos outros a realidade.

5. Qual o sentido da missão político-pedagógica do filósofo?​

O filósofo deve fazer com que os alunos abandonem o pensamento comum, que representam as sombras, e aprofundem seus conhecimentos.