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Física, 18.08.2019 17:20 alvesdasilvamariaedu

Que relação o 3d tem com a ciência?

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Outra pergunta: Física

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Física, 15.08.2019 00:24
Em cada uma das situações, classifique o trabalho em trabalho pontente (tp), trapalho resistente (tr) e trabalho nulo (tn) e justifique sua classificação. ( ) o trabalho da força-peso de nosso corpo ao caminharmos por uma rua retilínea e horizontal. ( ) o trabalho da força do motor de um carro quando o condutor pisa no acelerador e ele se movimenta por uma rua retilínea e horizontal. ( ) o trabalho da força-peso de nossso corpo ao subirmos uma escada. ( ) o trabalho dos músculos do corpo para levantar um livro do chão até a estante. ( ) o trabalho de a força-peso de nosso corpo para subir até o andar de cima,e, depois, retornar para o mesmo piso. ( ) o trabalho da força resistente sobre um altomóvel que trafega com velocidade constante por uma via horizontal e retilínea.
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Física, 14.08.2019 23:48
4. (ufrs) um gerador possui uma força eletromotriz de 20 v. quando os terminais do gerador estão conectados por um condutor com resistência desprezível, a intensidade da corrente elétrica no resistor é 5 a. com base nessas informações, analise as seguintes.i. a corrente elétrica máxima possível em um circuito ligado ao gerador é 5 aii. a resistência interna do gerador tem 4 ωiii. quando os polos do gerador não está ligado a um circuito fechado a diferença de potencial entre eles é de 20 v.quais estão corretas ?
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Física, 15.08.2019 05:59
11- (unesp-sp) a figura mostra um bloco de massa m subindo uma rampa sem atrito, inclinada de um angulo q. depois de ter sidolançado com uma certa velocidade inicial.desprezando a resistência do ar,a) faça um diagrama vetorial das forças que atuam no bloco e especifique a natureza de cada uma delasb) determine o módulo da força resultante no bloco, em termos da massa m, da aceleração g da gravidade e do angulo q. de adireção e o sentido dessa força.​
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Física, 15.08.2019 05:50
Converta velocidade do som para km/h
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Você sabe a resposta certa?
Que relação o 3d tem com a ciência?...
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