Que souber me ajudar

1-

a) "Diga" e "mantenha"

b) "dizer" e "manter"

c) Imperativo afirmativo, 2° pessoa, pois está implícito sujeito "você", e verbos no imperativo indicam ordem ou conselho.

d) Lembre-se e queixar-se

e) escovar. Infinitivo impessoal, pois não indica sujeito.

5-

a) eu trarei, tu trarás, ele trará.

b) nós coubemos, vós coubestes, eles couberam.

c) se eu desse, se tu desses, se nós déssemos.

d) eu quis, tu quiseste, ele quis, nós quisemos.

e) se eu puser, se tu puseres, se puser.

f) eu pus, tu puseste, ele pôs.

g) eu quis, tu quiseste, ele quis.

h) eu porei, tu porás, ele porá, nós poremos.

i) eu fiz, tu fizeste, ele fez.

j) se eu soubesse, se nós soubéssemos.

k) se eu disser, se tu disseres, se ele disser.

l) se eu souber, se tu souberes, se ele souber, se nós soubermos.

m) se eu dissesse, se tu dissesses, se ele dissesse, se nós disséssemos.

n) eu odeio, tu odeias, ele odeia, nós odiamos.

o) eu creio, tu crês.

p) eu ponho, tu pões, ele põe.

Espero ter ajudado!!

a) nós traremos

b) eles couberam

c) se nós dermos

d) nós quisesse

e)

f) ele pôs

g) ele trouxe

h) nós poremos

i) ele fez

j) se nós soubermos

k) se ele disser

L) se nós soubemos

m) se nós dissermos

n) nós odiamos

o) nós podemos

p) tu crês

q) ele põe

Espero ter ajudado

c

Explicação:

isso aí pq lá vem Aki vai

Essas são as respostas:

j) -6

k) -1

l) -11

m) 8

n) 9

o) 24

p) -9

q) -45

r) -15

s) 27

t) 19

u) -27

v) -18

w) 1/3

x)1/4

y) -5/4

z) -40

o desenvolvimento você consegue no site MINIMATH, é só digitar a expressão que aparece todo o desenvolvimento. Espero ter ajudado, abraçooo.

Eu não sei te dizer a resposta certa viu

Explicação:

Me disculpa ai viu

Funciona assim, você colocará para a esquerda os números que tem x e para a direta os que não tem. Só que quando um número troca de lugar, ele troca de sinal, se é positivo passa negativo, se é negativo, irá passar positivo; se está multiplicando, irá passar dividindo.

Vou fazer a letra J passo a passo para você.

Na primeira linha, eu fiz as setas para onde os termos iriam - com x para a esquerda, sem x para a direita.

No segundo parágrafo eles estão organizados, mas repare que eles mudaram de sinal, o 4x que estava positivo, passou para o outro lado negativo, o oito positivo, virou negativo.

Ok, eu tenho 7 e tiro 4, portanto ficará 3x (não esqueça do x), o que aconteceu no -10-8? Bom, vamos falar como um dívida, você devia -10 reais, agora deve -8 reais, então no total, você deve -18 reais (os sinais são extremamente importantes).

Repare uma coisa o 3.x o sinal de vezes . não está ali, mas ele existe, esse sinal tá fazendo o três multiplicar o x, então agora trocaremos ele de lado, isolamos o X (X=) e faremos -18/-3, ou seja, o três que estava multiplicando, agora está dividindo. O resultado será +6, por que positivo? Porque sinais iguais, resultado positivo, então nós tínhamos -18 e -3= - - = +. (Sobre o 18 é só dividir ele normalmente pelo 6. ^^

Explicação passo-a-passo:

Espero ter ajudado, bons estudos! ^^

p. s. Posso responder as outras, mas você gostaria de aprender? Se sim, pode perguntar o que quiser e irei explicar, caso queira tente responder a questão M (achei a mais fácil, pois é só organizar), caso precise dos resultados, me avise que irei fazer. ^^

olá,tudo ok bom?

A Serve principalmente para sistematizar e organizar as informações complexas de um jeito que melhore a compreensão.

B A redução da credibilidade das mídias sociais em decorrência da fake news

C)Principalmente em jornais,telejornais,pesquisas, etc

D)Que as pessoas estão confiando cada vez menos nas mídias sociais por causa das fake news.

Explicação:

espero ter ajudado.

Questão 1.

X = 2

Y = 2,5

Questão 2.

C R E

4 0 4

4 1  5

Explicação passo-a-passo:

1º Passo (Entender a questão):

Dados fornecidos:

Joana pagou R$6,50 por 2 pastéis e um suco.

A amiga de Joana pagou R$7,00 por 1 pastel e 2 sucos.

2º Passo (Desenvolver os dados recebidos):

Vamos chamar o pastel de X, e o suco de Y.

I - 2X + Y = 6,5

II - X + 2Y = 7

Y = 6,5 - 2X

Substitui na Equação II

X + 2 (6,5 - 2x) = 7

X + 13 - 4x = 7

-3X = 7 - 13

-3X = -6

(o 3 tá multiplicando o x, quando vai pro outro lado da igualdade passa dividindo)

X = -6/-3

X = 2

Agora que temos o X, podemos substituir na equação II.

2X + Y = 6,5

2*2 + Y = 6,5

Y = 6,5 - 4

Y = 2,5

(O que pude entender é que o exercício pede um sistema, tipo matriz)

Camila e Renato andam 4km.

(Os dois andam 4km)

C = 4km

R = 4km

Mas, Renato anda 1Km a mais..

R = 4km + 1km

Traçamos uma matriz:

C   R   E

4   0   4

4   1    5

C = Camila

R = Renato

E = Escola

Ps: Todas as distâncias.

Podemos também representar em uma função.

C -> F(X)

R = C + 1.

R = F(X) + 1.