Entre 1760 e 1880 na frança, com o abade charles michael de l'épee, ocorre uma evolução na educação de surdos.

discorra sobre a questão elencando os principais fatores relacionados a tal evolução e diga o método de ensino utilizado no período em questão.

NA SEGUNDA FASE, ENTRE 1760 A 1880, SURGIRAM AS PRIMEIRAS ESCOLAS PARA SURDOS QUE MARCARAM A TRANSIÇÃO DO ENSINO INDIVIDUAL, RESTRITO AOS FILHOS DE NOBRES,M PARA O ENSINO COLETIVO PÚBLICO. O PRECURSOR DESSA TRANSIÇÃO FOI O FRANCÊS ABADE CHARLES MICHEL DE L'Épée CRIADOR DO MÉTODO VISUAL (BASEIA-SE NO USO DE SINAIS, GESTOS, ALFABETO MANUAL E ESCRITA PARA PROMOVER A EDUCAÇÃO DE SURDOS), BASEADO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS ATRAVÉS DA LÍNGUA DE SINAIS FRANCESA.  O MÉTODO VISUAL OPORTUNIZOU A FORMAÇÃO DE EDUCADORES SURDOS, ALGO INIMAGINÁVEL ATÉ ENTÃO. TAIS EDUCADORES SE TORNARAM MULTIPLICADORES DO MÉTODOS VISUAL DE L'Épée E FUNDARAM ESCOLAS EM DIVERSAS PARTES DO MUNDO, INCLUSIVE NO BRASIL.

Em 1760, apenas surdos de famílias abastadas tinham acesso ao ensino formal e individual. Na primeira fase o ensino foi inspirado nos sinais inspirados pelos monges beneditinos que viviam sob o voto de silencio e no >Alfabeto digital<--- (também conhecido como alfabeto manual ou datilologia, o alfabeto manual se trata da representação das letras do alfabeto através das configurações das mãos) e foi desenvolvido por educadores da época. Na segunda fase iniciou-se o --->método visual <--- que baseia-se no uso de sinais, gestos, alfabeto manual e escrita para promover a educação de surdos.Depois Heinicke percebeu que somente esses prejudicava a fala e desenvolveu o ---> Método Oral<---(baseia-se na leitura orofacial ou leitura labial , da oralidade ou do uso do aparelho de amplificação sonora e individual.