Oque foi a chamada enciclopédia e qual sua relação com o iluminismo

1 – Ela era uma ciência atrelada às Ciências Naturais, para o conhecimento das feições da Terra.

O pensamento inicial da geografia como uma ciência, consistia no fato de que a mesma apenas era um ciência ligada às ciências naturais que se dedicava ao conhecimento das feições da Terra.

2 – I e II apenas.

O desenvolvimento do Sistema Capitalista de produção e da Doutrina Mercantilista relacionou a geografia ao processo de expansão ultramarina, devido a necessidade de mapas.

3 – O ensino através de concepções clássicas e tradicionais, que visavam a memorização e a caracterização das paisagens.

O ensino da geografia caracterizou-se por ser desenvolvido a partir de concepções clássicas e tradicionais, que objetivavam a memorização e a caracterização das paisagens.

4 – Era conhecido como Geografia Tradicional.

O principal paradigma relacionado ao ensino da geografia tinha por característica o fato da mesma ser conhecida como geografia tradicional.

Bons estudos!

1ª) d)I e II, apenas.

2ª) a) O ensino através de concepções clássicas e tradicionais, que visavam a memorização e a caracterização das paisagens.

3ª) c) ensino da Geografia como ciência de síntese.

4ª) c) Geografia Tradicional, a partir das memorizações e descrições.

A alternativa correta, sobre os Aspectos tipológicos, é a letra "C":

1. Narrar / 2. Relatar / 3. Argumentar / 4. Expor / 5. Descrever Ações.

1 - Descrever Ações:

Regulação mútua de comportamentos

instruções de montagem; receita; regulamento; regras de jogo

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

2 - Narrar:

Mimeses da ação por meio da criação de intriga no domínio do verossímil

conto de fadas; fábula; lenda; narrativa de

aventura; romance;

adivinha

Documentação e memorização

de ações humanas

3 - Relatar:

Representação pelo discurso de experiências vividas, situadas no tempo

relato de experiência vivida; causo; autobiografia; notícia; reportagem; relato

histórico; biografia

Discussão de problemas

sociais controversos

4 - Argumentar:

Sustentação, refutação e negociação de

tomadas de posição

texto de opinião; carta ao leitor; carta

de reclamação; debate regrado; resenha

crítica; artigos de opinião

Transmissão e construção

de saberes

5 - Expor:

Apresentação textual de diferentes formas dos saberes

exposição oral; verbete de enciclopédia; entrevista de especialista;

relato de experiência científica

Instruções e prescrições

Ao que parece a ordem da sua questão está um pouco confusa, mas acredito que seja o que coloquei acima.

Espero ter ajudado!

A diversidade de paisagens naturais do Brasil está relacionada às características de seu meio físico

Desporto (pt) ou esporte (pt-BR) é toda a forma de praticar atividade física,[1] de forma metódica, com objetivos competitivos,[2] que por meio de participação casual ou organizada, procure usar, manter ou melhorar as habilidades físicas, proporcionando diversão aos participantes e, em alguns casos, entretenimento para os espectadores.[2]

Enciclopédia é uma obra que reúne todos os conhecimentos humanos ou apenas um domínio deles e os expõe de maneira ordenada, metódica, seguindo um critério de apresentação alfabético ou temático.

A enciclopédia era o livro mais importante da época iluminista, pois trazia conhecimento culturais, científicos e filósofos. Resumindo, trazia conhecimento em si.

Letra B. Notícias, artigo de opinião, carta do leitor e editoriais.

resposta:

O enciclopedismo

O volume de novas ideias e pensamentos que buscavam reexplicar o mundo com base na visão iluminista assumiu grandes proporções durante o século XVII. No propósito de reunir esse conjunto de ideias, alguns intelectuais franceses, como Denis Diderot e D’Alembert, foram os responsáveis por produzir uma grande enciclopédia (publicada entre 1755 e 1772) que pudesse fornecer ao público as principais ideias do movimento iluminista.

A enciclopédia tinha como elementos norteadores a liberdade individual, comercial, industrial, de pensar, escrever e publicar; oposição clara às ideias religiosas e ao absolutismo político, que eram considerados obstáculos para a liberdade.