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  os  jogos pedagógicos são metodologias que podem ser empregadas pelos professores em sala de aula, a fim de torná-las mais interessantes e motivadoras, bem como para  provocar a aprendizagem dos alunos de forma mais descontraída e envolvente, estimulando sua vontade de frequentar com assiduidade a sala de aula e incentivando seu envolvimento nas atividades, sendo uma influência que se pode adotar para a aprendizagem, já que aprende e se diverte simultaneamente,  de acordo com argumentações de silva ( 2005). palavra “jogo” tem vários significados, dentre eles “atividade mental ou física sujeita  a regras”; os jogos são  ferramentas instrucionais eficientes, pois eles divertem enquanto motivam, facilitam o aprendizado e aumentam a capacidade de retenção do que foi ensinado, exercitando as funções do intelecto do jogador, conforme comentários de tarouco et al (2004). os jogos são considerados educativos quando requerem um plano de ação que permita a aprendizagem de conceitos de determinada disciplina e também conceitos   culturais de uma maneira geral. podem-se  utilizá-los para introduzir, amadurecer conteúdos e preparar o aluno para aprofundar os itens já trabalhados. devem ser escolhidos e preparados com cuidado para levar o estudante a adquirir conceitos de importância.  

Oelemento mais comuns entre as primeiras cidades eram as buscas por rios,lugar propício para a agricultura.en torno disso,as famílias construíam as primeiras cidades, e igreja. 

abraços 
professora honôa- ur foi uma cidade da mesopotâmia localizada a cerca de 160 km da grande babilônia, junto ao rio eufrates, habitada na antiguidade pelos caldeus e que, de acordo com o livro de génesis, foi a terra natal do patriarca dos hebreus abraão, considerada também a maior cidade de sua época. 

o maior representante de lideranças em ur tinha o nome de ur-nammu, que ficou conhecido por ter criado o primeiro código de leis de que se tem notícias; seu código vigorou por 300 anos, quando então foi substituído por aquele que é considerado como o pai de todos os códigos: o código de hamurabi. 

obs.: (complemento) 1. cidade localizada na caldéia: era a terra dos pais de abraão. em sua peregrinação, abraão sai de ur e vai para harã e de lá para canaã; nessa época muitos clãs migravam para a região conhecida como crescente fértil (gn 11,28-31; 15,7). provavelmente o lugar deve ser identificado com uru de babilônia, ou ur dos caldeus, que é hoje mugheir, sobre a margem ocidental do rio esfrates, distante do golfo pérsico cerca de 200 metros. isso se dá no século xi a.c., época em que ur tomou o sul da babilônia. o ocaso do império da cidade-estado de ur se deu por volta dos séculos xx-xix a.c.

b-

A  proclamação da república brasileira  foi um levante  politico militar  ocorrido em 15 de novembro de 1889 que instaurou a forma republica federativa presidencial  do governo no brasil, derrubando a  monarquia  constitucional  parlamentarista  do  império  do brasil  e, por conseguinte, pondo fim à soberania do  imperador  d.  pedro  ii. foi, então, proclamada a  republica  do brasil  . a proclamação ocorreu na praça da aclamação (atual  praça da republica), na cidade do  rio de janeiro, então capital do império do brasil, quando um grupo de militares do exército brasileiro, liderados pelo marechal  manuel deodoro da fonseca  , destituiu o imperador e assumiu o poder no país. foi instituído, naquele mesmo dia 15, um governo provisório  republicano. fazia parte, desse governo, organizado na noite de 15 de novembro de 1889, o marechal deodoro da fonseca como presidente da república e chefe do governo provisório; o marechal floriano peixoto  como vice-presidente.

Foi uma guerra q teve uma duração de quase 100 anos