o grafico da atividade 3 apresenta os resultados de uma pesquisa realizada na união europeia. leia e responda as seguintes questões

1- john is having lunch in the cafeteria now.
is john having luch in the cafeteria now?
john isn't having lunch in the cafeteria now.

2- listen! that's mary who is playing.
listen!   is that mary who is playing?
listen! that isn't mary who is playing.

3- at present they are traveling in south america.
are they traveling in south america  at present?
at present, they aren't traveling in south america.

4-  for the time being, mr. smith is acting as manager of this departament.
is mr. smith acting  as manager of this departament for the time being?
for the time being, mr. smith isn't acting  as manager of this departament.

5-  be careful! the teacher is  watching.
be careful! is the teacher watching?
be careful! the teacher isn't watching.

6-  they are having sales in all the big stores now.
are they having  sales in all the big stores now.
they aren't having  sales in all the big stores now.

Quando nossos cálculos são aproximados, costumamos dar o resultado final, ou seja, a resposta expressa em potência de 10 mais próxima do resultado encontrado. a resposta dada dessa maneira costuma ser chamada de ordem de grandeza. assim, no exemplo citado anteriormente, em que a quantidade de água foi estimada em 60 litros, podemos observar que as potências de 10 mais próximas de 60 são 101 e 102:

101 < 60 < 102

mas 60 está mais próximo de 10² que de 10¹, assim, a ordem de grandeza de 60 é 10².

consideremos, por exemplo, o número 850. as potências de 10 mais próximas do número 850 são 10² e 10³:

102 < 850 < 103

What? ; o que?
which? ;   qual?
who? ;   quem?
whom? ;   quem?
when? ;   quando? whose? ;   de quem?
where? ;   onde?
how? ;   como?
why? ;   por que?

had e o passado de has

example

he had a car= ele tive um carro

he has a car= ele tem um carro