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Lógica, 30.03.2021 21:40 tay1074

2- (2,0) Como um quebra cabe√ßa, as Placas Tect√īnica formam a parte rochosa do planeta Terra, na superficie (solo seco) como debaixo dos oceanos (fundo do mar). Explique como que acontece os tremores da terra como no
Jap√£o, chamados eles de terremotos.

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Lógica, 15.08.2019 04:00
Oambiente geral √© composto por cinco componentes, os quais permitem identificar, se poss√≠vel, com anteced√™ncia, os elementos externos que afetam ou podem vir a afetar um setor como um todo ou somente algumas organiza√ß√Ķes. com base nos componentes do ambiente geral, avalie as afirma√ß√Ķes a seguir.
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Lógica, 17.08.2019 18:35
Em torno de uma mesa redonda, est√£o sentados quatro amigos: um corintiano, um palmeirense, um santista e um s√£o paulino. c√©sar est√° entre cl√°udio e carlos, e carlos est√° √† direita de cristian. cl√°udio √© s√£o paulino, e est√° entre um palmeirense e um santista. a partir dessas informa√ß√Ķes, pode-se concluir que necessariamente: a- cristian √© palmeirense, e est√° sentado em frente a um corintiano. b- o santista, que est√° sentado entre um s√£o-paulino e um palmeirense, chame-se cristian. c-carlos √© corintiano, e est√° sentado ao lado de c√©sar. d-carlos √© palmeirense, e est√° sentado ao lado de cristian. e-c√©sar √© santista, e est√° sentado √† direita de cl√°udio.
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Lógica, 18.08.2019 20:42
Pergunta 8qual a rela√ß√£o entre puberdade e adolesc√™ncia? assinale a alternativa correta: o a. a puberdade √© a adolesc√™ncia.o b. a puberdade √© algo cultural que vai existir em fun√ß√£o da cultura.oc. a puberdade est√° associada aos aspectos biol√≥gicos, enquanto a adolesc√™ncia √© algo cultural.o d. a adolesc√™ncia sempre existiu, s√≥ n√£o era vista como hoje.(e. a puberdade e a adolesc√™ncia s√£o processos independentes.pergunta 9‚Äč
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Lógica, 10.03.2018 23:32
Dou 60 pontos, pra quem responder ; ) iauip, fevereiro de 2003 caros colegas, como vocês sabem, estou em iauip, país maravilhoso, para conhecer os avanços de seus acadêmicos em matemática. já participei do primeiro semiário. o nosso tema foi a descoberta de um sistema de numeração de uma comunidade chamada de caitité. os renomados professores ovatsug e oiegres apresentaram as suas descobertas inciais baseadas em escritas que parecem representar os bens de um rico senhor daquela comunidade. os professores disseram que foi possível perceber que as quantidades de um a doze podem ser represenatdas da seguinte forma: [], +, n, []i, [][], []+, []n, +i, +[], ++, +n, ni. descobriram também que o povo caitité já tinha o simbolo para o zero: i os professores mostram uma inscrição que apresentava a figura de um jegue seguida dos simbolos +n . supomos que quem fez esta inscrição estava querendo comunicar o preço do jegue. peço-lhes que procurem descobrir qual o sistema de numeração dos caitités, pois isso daria um grande prestigio à nossa academia. se vocês conseguirem descobrir, escrevam, com os nosso numerais, quanto custa o jegue e escrevam também quanto seria 23 e 203 em escrita caitité.
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2- (2,0) Como um quebra cabe√ßa, as Placas Tect√īnica formam a parte rochosa do planeta Terra, na supe...
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