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Pedagogia, 19.08.2019 15:22 alice4349

1) observe as seguintes caracter√≠sticas: √°pice do desenvolvimento de estruturas f√≠sicas, cognitivas e morais; diminui√ß√£o das mudan√ßas fisiol√≥gicas; estabiliza√ß√£o afetiva; in√≠cio da vida conjugal/afetiva; auto sustento econ√īmico, social e psicol√≥gico. essas s√£o caracter√≠sticas de qual fase do desenvolvimento humano? alternativas: a) adolesc√™ncia. b) puberdade. c) juventude. d) vida adulta intermedi√°ria. e) final da vida adulta.

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Pedagogia, 15.08.2019 00:17
Oque um bom ppp deve conter? e quais momentos devem ser revisitados?
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Pedagogia, 15.08.2019 05:41
a import√Ęncia do ensinoda matem√°tica nass√©ries iniciais‚Äč
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Pedagogia, 15.08.2019 04:06
No 3¬ļ ano do ensino fundamental. ela teve paralisia cerebral ao nascer e aos poucos, est√° aprendendo a ser mais independente, n√£o consegue comer ou tomar banho sozinha, al√©m de ter dificuldades para falar e ser compreendida. com o suporte da professora da sala de apoio, paula faz desenhos, est√° se alfabetizando e j√° l√™ textos curtos. para que paula possa aprender e desenvolver seu potencial no 3¬ļ ano de uma escola regular, √© preciso que a escola e a professora: a) tenham consciencia de que a diferen√ßa entre os alunos √© esperadapois cada um deve ser atendido de acordo com suas necessidades. b) adotem um olhar inclusivo , pois √© um ato de amor e caridade aceitar crian√ßas com defici√™ncia na escola. c) sejam persistentes, pois n√£o existem escolas especiais para todas as crian√ßas com defici√™ncia. d) conhe√ßam sobre educa√ß√£o inclusiva, pois paula ir√° se beneficiar de atividades para crian√ßas mais novas do que ela, uma vez que ela n√£o est√° alfabetizada. e) tenham suporte administrativo por parte do sistema, pois paula n√£o tem as mesmas competencias que os demais alunos da sua turma.
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Pedagogia, 15.08.2019 03:59
‚Äďsobre o trabalho docente, pode-se afirmar: i. a estrutura√ß√£o da aula √© um processo que implica inflexibilidade e rigorosidade em rela√ß√£o aos conte√ļdos e materiais. ii. o trabalho docente, sendo uma atividade intencional e planejada, requer estrutura√ß√£o e organiza√ß√£o a fim de que sejam atingidos os objetivos do ensino. iii. a indica√ß√£o de etapas do desenvolvimento da aula significa que as aulas devam seguir um esquema complexo. a. i b. ii c. i e ii d. ii e iii
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1) observe as seguintes características: ápice do desenvolvimento de estruturas físicas, cognitivas...
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