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Pedagogia, 02.10.2020 20:14 Creusacosta

6. A introdução da maquinaria impôs um patamar mínimo de qualificação geral, que foi equacionado no currículo da escola. O acesso à escola dava aos trabalhadores as condições de operar as máquinas sem dificuldades. Entretanto, persistiram no interior da produção algumas atividades que exigiam dos trabalhadores qualificações específicas, tais como: realização de reparos, ajustes, manutenção, que envolviam um preparo intelectual também específico.
Para preencher essas necessidades do processo produtivo foram criados:

os sistemas de produção

os cursos profissionais

as oficinas nas empresas

as escolas de artesãos

as escolas de formação geral

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Outra pergunta: Pedagogia

question
Pedagogia, 15.08.2019 01:07
História da educação, no brasil, manifestada por suas principais tendências pedagógicas, possibilitando perceber o movimento de análise e questionamento da dimensão hegemônica da educação escolar e, nesse sentido, compreender o importante papel que a educação não escolar assume nesse processo de redimensionamento da função da escola. nesse sentido
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question
Pedagogia, 15.08.2019 00:51
Adimensão pedagogica como desejo o currículoa dimensão pedagógica como desejo o currículo ​
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question
Pedagogia, 15.08.2019 05:20
Observe a tirinha abaixo: 01.png fonte: quino. mafalda: todas as tiras. são paulo: martins fontes, 2016. os métodos de abordagem são raciocínios adotados na produção da pesquisa, e são utilizados por diversos campos científicos, para a compreensão de fenômenos variados. interprete a tirinha, indicando a que tipo de método de abordagem ela faz referência.
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Pedagogia, 15.08.2019 02:20
Ométodo em geral funciona como um caminho, uma trajetória para atingirmos determinado objetivo. e o método científico é aquele que reúne procedimentos formais, organizados, racionais e técnicos, com a finalidade de se produzir o conhecimento científico. isso significa que fazemos ciência em nosso dia a dia, mas para desenvolver um conceito aceito pela academia precisamos de muito mais. que pensador foi o responsável pela organização formal pioneira do método científico? escolha uma: a. karl popper, com o método hipotético-dedutivo. b. francis bacon, com o método hipotético-dedutivo. c. aristóteles, com a relação de causalidade. d. francis bacon, com o método empírico. e. aristóteles, ao propor a indução e dedução.
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