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Pedagogia, 22.10.2020 16:14 MELIODASdaIRA

A partir dos anos de 1970, quest√Ķes referentes √† gest√£o de qualidade de vida no trabalho s√£o discutidas enquanto atendimento √†s necessidades humanas. O primeiro conceito apontava para a aten√ß√£o √† polui√ß√£o, ao barulho, √† est√©tica e √† complexidade. O processo de implanta√ß√£o da qualidade de vida no trabalho acompanha tr√™s etapas: sensibiliza√ß√£o, mudan√ßa de estilo de vida e ambiente de suporte. Descreva as caracter√≠sticas da etapa de sensibiliza√ß√£o

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 05:54
Ao longo do curso, se aparecer alguma d√ļvida sobre o conte√ļdo te√≥rico da disciplina, qual seria o agente prop√≠cio √† orienta√ß√£o e ao apoio acad√™mico no ambiente virtual de aprendizagem (ava)?
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Pedagogia, 15.08.2019 03:40
Qual é a maior dificuldade que você encontra em uma sala de aula em que a grande maioria dos alunos tem problemas de comportamento, de aprendizagem e dificuldade de concentração? leia as afirmativas e assinale v para verdadeiro e f para falso. ( ) chamar atenção dos alunos e leva-los a se concentrarem é a maior dificuldade. ( ) trabalhar em grupo é uma ótima estratégia para diminuir os problemas de comportamento. ( ) os problemas de comportamento não são um empecilho
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Pedagogia, 15.08.2019 03:25
V√°rios fatos hist√≥ricos ocorreram com a educa√ß√£o brasileira. fa√ßa uma rela√ß√£o das mudan√ßas ocorridas ao longo do surgimento da primeira a terceira lei de diretrizes bases da educa√ß√£o? ‚Äč
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Pedagogia, 15.08.2019 02:59
Conhecer a hist√≥ria da matem√°tica √© importante, pois permite ao professor (e ao aluno) atribuir significado ao conte√ļdo estudado, na medida em que se torna conhecido o contexto de descoberta e elabora√ß√£o de determinado conceito. considere as seguintes afirma√ß√Ķes acerca da utiliza√ß√£o da hist√≥ria da matem√°tica como recurso did√°tico: i. no ensino de matem√°tica para os anos iniciais do ensino fundamental, a hist√≥ria da matem√°tica √© importante porque permite ao aluno compreender a import√Ęncia do surgimento e organiza√ß√£o de determinado conte√ļdo matem√°tico. ii. a utiliza√ß√£o da hist√≥ria da matem√°tica como recurso did√°tico para os anos iniciais do ensino fundamental deve privilegiar a memoriza√ß√£o de datas e locais de origem dos conceitos matem√°ticos estudados. iii. a utiliza√ß√£o da hist√≥ria da matem√°tica em sala de aula deve conduzir os alunos a compreender os porqu√™s de se estudar aquele conte√ļdo espec√≠fico, nutrindo o aluno de justificativas pr√°ticas para a cria√ß√£o e utiliza√ß√£o daquele assunto e/ou abordagem. √© correto o que se afirma em escolha uma: resposta correta: i e iii, apenas
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A partir dos anos de 1970, quest√Ķes referentes √† gest√£o de qualidade de vida no trabalho s√£o discuti...
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Português, 13.01.2021 19:50
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Matem√°tica, 13.01.2021 19:50
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