Adécada de 1940, foi marcada por iniciativas governamentais nas áreas de saúde, previdência e assistência. com relação a estas iniciativas é incorreto afirmar: a. foram apresentadas algumas propostas sobre o atendimento dos filhos das trabalhadoras, porém somente com o objetivo de facilitar a amamentação durante a jornada de trabalho. b.o pensamento geral ainda era de que a mãe deveria estar limitada ao ambiente doméstico. c.o atendimento fora da família aos filhos que ainda não frequentassem o ensino primário era vinculado a preocupações médicas, e não a metas de desenvolvimento pessoal. d.as creches eram planejadas por instituições públicas, focando no atendimento educacional às crianças, mas desenvolvendo um trabalho que cuidasse também no ambiente físico higiênico, favorecendo o aleitamento materno e combatendo a mortalidade infantil. e.em sua maioria, estas entidades passaram a receber ajuda governamental para desenvolver seu trabalho, além de donativos das famílias mais ricas.

Abase nacional comum curricular, homologada em 2017, está em fase de implementação em toda a rede de ensino pública e particular no brasil. portanto, os órgãos estaduais e municipais responsáveis pela educação estão se organizando para a reformulação de suas propostas curriculares, assim como as instituições de ensino e os professores estão empenhados em adequarem seus planos de ensino às orientações contidas na bncc. considerando esse processo e as orientações presentes na bncc para as etapas da educação infantil e ensino fundamental, analise as afirmações a seguir e indique v para verdadeiro e f para falso: ( ) os planos de ensino voltados à educação infantil devem ser pensados de modo a responderem aos seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança, assim como devem traçar objetivos de aprendizagem que se relacionem aos cinco campos de experiência propostos pela bncc. ( ) ao seguirem as orientações da bncc para a educação infantil, os professores devem propor em seus planos de ensino atividades que coloquem as crianças como agentes do processo de ensino e aprendizagem, portanto, como produtores da cultura e da sociedade em que vivem. ( ) os planos de ensino voltados ao ensino fundamental devem priorizar o diálogo entre os conhecimentos de cada componente curricular que compõem as áreas do conhecimento, porém, o mesmo não deve ocorrer entre componentes curriculares de áreas de conhecimentos diferentes. assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: escolha uma: