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Pedagogia, 16.11.2015 01:47 isabelly6840

Aimagem “fita de moebius” de maurits cornelis escher (1898-1972) é interessante, pois apresenta um movimento especial, se tentarmos caminhar sobre essa fita passamos do “exterior ao interior” e do “interior ao exterior” sem precisar sair da mesma superfície. tal movimento pode ser associado à pois nesse modo de ser as relações entre privado e público, próprio e comum, subjetivo e objetivo, mapa e território, autor e leitor se misturam. as fronteiras nítidas dão lugar a uma fractalização das repartições. as coisas só têm um limite claro no real.

a imagem “fita de moebius” de maurits cornelis escher (1898-1972) é interessante, pois apresenta um movimento especial, se tentarmos caminhar sobre essa fita passamos do “exterior ao interior” e do “interior ao exterior” sem precisar sair da mesma superfície. tal movimento pode ser associado à pois nesse modo de ser as relações entre privado e público, próprio e comum, subjetivo e objetivo, mapa e território, autor e leitor se misturam. as fronteiras nítidas dão lugar a uma fractalização das repartições. as coisas só têm um limite claro no real.

a.
atualização
b.
realidade
c.
desterritorialização
d.
virtualização
e.
hominização

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 04:00
Vygotsky afirma que desenvolvimento e aprendizagem são processos indissociáveis na abordagem sócio histórica. afirma ainda que: i – as aprendizagens que acontecem na zona de desenvolvimento proximal alavancam o desenvolvimento do indivíduo, criando uma nova zona, que promove novas necessidades de aprendizagens. porque ii – a aprendizagem vai ocorrer exatamente na zona de desenvolvimento proximal, com aquilo que o indivíduo ainda não é capaz de aprender sozinho, sendo o professor o mediador deste processo. a respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
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question
Pedagogia, 15.08.2019 03:18
Faça uma análise das metas do plano nacional de educação (2011-2020) que você considera mais complicadas de serem executadas em sua cidade e por quê? ​
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question
Pedagogia, 15.08.2019 02:10
Na pedagogia, possuímos uma linha do tempo que se funde com a história da educação. o mesmo ocorre com a história da educação, que se funde com a história da pedagogia. tanto pedagogia como educação caminham paralelamente. neste sentido, necessitamos compreender qual o sentido da palavra educação. com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
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question
Pedagogia, 15.08.2019 01:57
2) os textos espontaneos pemitem ao aluno a liberdade de usar a lingua com a qual ele se expressa oralmente para deizer sem resgistracoes o que deseja sem medo de errar .esta e uma oportunidade do aluno expressar seus conhecimento na lingua oral passando-os para a forma escrita . no inicios da escrita ,das primeiras producoes textuais ,as criancas apresentarao erros.sobre o erro no processo de ensino e apredizagem ,em especial no processo de construcao da escrita ,e correto afirmar : a)o erro deve ser considerado desde a fase inicial ,ele apontara o insucesso dos alunos no processo de ensino e de aprendizagem. b)o erro e oportuno para que o professor nao deve corrigir,nem questionar os alunos ao escreverem.c)o erro e oportuno para que o professor entenda o processo de construcao e reflexao pelo qual o aprendiz esta passando .d) o erro a falta de profissionalismo do professor no processo de ensino e de apredizagem.e)o erro indica que o aluno pecisara de apoio especializando logo no inicio de sua tragetoria no processo de construcao da escrita e outras apredizagens
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