Alguem pode me ajudar !
quem não quer o melhor, o mais rico e o mais belo para a sua família? para os seus filhos e netos? quem não morreria no lugar de um filho? quem não distribuiria toda a sua fortuna ou o que fez de valioso, para ver vivo um filho que em vez de estar dormindo na sua cama, no seu quarto, dorme o sono da eternidade num sepulcro, em meio a um desolado e impessoal cemitério onde -- a despeito de jazigos e covas rasas -- as regras valem para todos?

a respeito da coesão sequencial do trecho acima são feitas as seguintes afirmações:

i – o trecho isolado pelos hifens é introduzido por um conector que indica ressalva.
ii – o uso do hífen, nessa passagem, acentua a idéia trazida pelo elemento de ligação.
iii – o uso das orações interrogativas compromete o encadeamento lógico das idéias.

sobre essas afirmações, pode-se dizer que:
escolha uma:
a. todas são falsas.
b. somente a i e a ii são verdadeiras.
c. somente a ii e a iii são falsas.
d. todas são verdadeiras.

Qual a tesposta certa: a) para ser professor de crianças,não é necessário estudar,pois cuidar de crianças è algo simples,b)atuar na educação infantil requer mais paciência do que necessariamente estudo,c)para atuar na educação infantil,è importante que o professor estude e se atualize.cursa o ensino superior é uma excelente oportunidade para compreender a infância e atuar com qualidade na educação infantil

"para libâneo, oliveira e toschi (2012, p. 133) são três os objetivos fundamentais que devem servir de base para a construção de uma educação pública de qualidade no contexto atual: preparação para o processo produtivo e para a vida em sociedade técnico-informacional; formação para a cidadania crítica e ; formação ética. essa preparação precisa ser entendida como sistêmica, ou seja, não basta fornecer os recursos tecnológicos, é preciso que exista uma reforma na em sua maneira de tratar a comunicação, de pensar seus métodos de ensino, de produzir para barbero (apud citelli; costa, 2011, p. 123), os não são uma solução mágica que vem melhorar a educação, é preciso mudar o modelo de comunicação vigente no sistema . segundo ele, o modelo predominante é vertical, autoritário na relação professor/aluno e linearmente sequencial no aprendizado. introduzir nesse modelo, meios e tecnologias modernizantes é reforçar ainda mais os obstáculos de nossa sociedade."

Peça para uma criança de 2 a 8 anos (não mais que oito anos) de idade que faça um desenho em uma folha sulfite branca. dê a ela, além da folha, lápis grafite e lápis de cores variadas. converse com a criança para que ela realize um desenho a partir de uma história lida ou contada para ela ou, se preferir, peça que desenhe sua família. o importante é que em seu desenho apareça, entre outras coisas, a figura humana, mesmo que esta seja reconhecida somente pela criança, pois, dependendo da idade dessa criança isso pode acontecer. é importante que você fique observando a criança desenhar, mas, cuidado para não inibi-la e não influenciar na vontade dela. segundo passo: digitalize ou fotografe o desenho e insira no formulário padrão disponível na pasta "material da disciplina", que fica localizada no seu studeo, no ambiente da disciplina. em seguida, você deverá responder a cada item que segue: 1) qual o primeiro nome da criança? se preferir, pode ser um nome fictício. 2) qual a idade da criança? 3) ela já frequenta ? em que ano? 4) descreva como foi a sua proposta conforme o que foi solicitado à criança. em caso de desenhos que ainda não conseguimos identificar a intenção da criança, seja você o escriba, questionando-a, conforme exemplos disponíveis na unidade 1 do seu livro. 5) em que fase do desenho a criança se encontra? justifique sua resposta apresentando características do desenho feito, que comprove sua resposta. 6) a criança já faz uso de lápis de cores variadas? se sim ou se não, explique porque isso acontece. 7) como psicopedagogo, que tipo de atividades você pode propor para que ela progrida na forma como elabora seu desenho? cite no mínimo duas. 8) relate em no mínimo 5 e no máximo 10 linhas como foi sua experiência ao observar a criança desenhando e de que forma uma atividade como essa é importante para a formação do psicopedagogo.