subject
Pedagogia, 31.10.2017 14:12 crislane1071

Alguém fez esta questão?

chaves afirma que:

o professor dos anos iniciais precisa ensinar seus alunos a ler imagens, a observar o local onde vive, a ler textos (mesmo que a leitura ainda não seja realizada diretamente por eles), a confrontar suas opiniões, elaborar questionamentos, ouvir seus pares e se posicionar diante da turma. da mesma forma, cabe ao professor estimular e mediar as discussões entre os seus alunos para que possam aprender a compartilhar seus conhecimentos (chaves, 2011 p. 14).
nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

acreditamos que os caminhos percorridos pelas crianças no processo de construção da leitura e escrita vão lhes permitir vivenciar, descobrir, construir e reconstruir o meio em que vivem.
porque
estas modificações têm provocado inúmeros problemas no ambiente: poluição, enchentes, desmatamentos, dentre outros. assim muitas são as transformações que ocorrem na paisagem do lugar onde você mora.

a respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

a primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.

a primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.

tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.

as duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

as duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

Respostas
Respostas: 2

Outra pergunta: Pedagogia

question
Pedagogia, 14.08.2019 23:56
Os textos artísticos se valem da língua portuguesa de forma mais aberta e livre, dependendo de seus propósitos. por isso, nem sempre utilizam as regras da norma padrão gramatical da língua. na letra da canção, há situações em que o pronome oblíquo “te” é utilizado. pensando em uma situação de uso formal da língua, posicione-se sobre cada um dos usos do pronome no refrão da canção e se há falta deles. no refrão da canção de samuel rosa, o primeiro verso apresenta inadequação quanto à norma padrão gramatical da língua, pois não se inicia a oração com pronome oblíquo átono. a forma adequada, porém nada sonora, é “ver-te”. o segundo uso do pronome oblíquo está adequado, uma vez que o advérbio de negação “não” atrai o pronome. no terceiro verso, o uso pronome é o mesmo do primeiro verso, havendo mudança, contudo, na forma verbal. ainda no terceiro verso, o verbo esquecer é transitivo direto, exigindo, por isso, um objeto direto como complemento. esse objeto não é citado no verso. para a adequação da oração conforme uma situação formal de escrita, seria acrescentado o pronome “te” antes de “esquecer” com a finalidade de que ele supra a necessidade de complementação do verbo. é importante destacar que esta é uma reflexão sobre os usos formais da língua portuguesa. em um contexto artístico, não há necessidade de adequação da linguagem ao registro forma.
Respostas: 3
question
Pedagogia, 15.08.2019 04:50
Muitas são as causas das deficiências físicas. podem ocorrer situações traumáticas durante a gestação, durante e após o parto ou ainda no transcorrer da vida. consideramos então que as causas da deficiência fisica pode ser de carater ?
Respostas: 3
question
Pedagogia, 15.08.2019 03:10
Qual a tesposta certa: a) para ser professor de crianças,não é necessário estudar,pois cuidar de crianças è algo simples,b)atuar na educação infantil requer mais paciência do que necessariamente estudo,c)para atuar na educação infantil,è importante que o professor estude e se atualize.cursa o ensino superior é uma excelente oportunidade para compreender a infância e atuar com qualidade na educação infantil
Respostas: 1
question
Pedagogia, 15.08.2019 01:58
1– como a escola pode exercer e manter a sua função social em meio a tantas mudanças devido à sociedade do conhecimento? 2 – de que forma o professor pode contribuir para que sua prática não seja excludente, contribuindo assim, para uma educação voltada para a diversidade?
Respostas: 2
Você sabe a resposta certa?
Alguém fez esta questão?

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