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Pedagogia, 21.09.2019 14:55 michaeldouglas963696

Apartir do pressuposto de que o texto √© lugar de intera√ß√£o de sujeitos sociais, os quais, dialogicamente, nele se constituem e s√£o constitu√≠dos, kleiman (2009) interpreta que a atividade de leitura corresponde a uma intera√ß√£o a dist√Ęncia entre leitor e autor via texto. ao autor, cabe a tarefa de apresentar, da melhor maneira poss√≠vel, os melhores argumentos, a evid√™ncia mais convincente, organizando e deixando no texto pistas formais, a fim de atingir o seu objetivo. a partir da√≠, o leitor constr√≥i um significado global para o texto,
utilizando-se, sempre que possível, da experiência de vida que antecede o encontro com o texto" (brum; barin, 2012).

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 00:59
No cap√≠tulo 2 s√£o apresentadas tr√™s abordagens de interculturalidade - a relacional, a funcional e a cr√≠tica ‚Äď a partir de argumentos de catherine walsh (2009). releia a se√ß√£o 2.2 deste cap√≠tulo e escreva um texto sintetizando argumentos sobre a interculturalidade cr√≠tica. voc√™ deve apresentar pelo menos duas caracter√≠sticas que marcam este tipo de abordagem e deve incluir, tamb√©m, um exemplo de tema atual que poderia ser discutido a partir desta perspectiva.
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Pedagogia, 15.08.2019 00:40
Estabelecer um paralelo entre os cap√≠tulos selecionados do: texto 2 "a moreninha" e do texto 3 "iracema" levando em considera√ß√£o os seguintes aspectos: 1 - enredo; 2 - ambiente; 3 - composi√ß√£o dos personagens; 4 - tem√°tica amorosa; 5 - linguagem/estilo; 6 - outros aspectos. o objetivo da atividade √© evidenciar as converg√™ncias entre as obras que fazem com que elas sejam consideradas rom√Ęnticas e, tamb√©m, as grandes diferen√ßas que existem entre elas. (data de postagem at√© o dia
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Pedagogia, 15.08.2019 05:41
a import√Ęncia do ensinoda matem√°tica nass√©ries iniciais‚Äč
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Pedagogia, 15.08.2019 05:32
1) "para vygotsky, é na interação entre as pessoas que, em primeiro lugar, se constrói o conhecimento que depois será intrapessoal, ou seja, será partilhado pelo grupo junto ao qual tal conhecimento foi conquistado ou construído" (martins, s/d). de que forma acontece a mediação do indivíduo com o meio?
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Apartir do pressuposto de que o texto é lugar de interação de sujeitos sociais, os quais, dialogicam...
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