Assinale a alternativa incorreta referente à técnica avaliativa da observação: a. a observação pode ser utilizada em todos os níveis de ensino b. é muito importante que o avaliador e o avaliado conheçam claramente os aspectos que estão sendo avaliados na observação. c. a técnica da observação pode empregar vários instrumentais, tais como diários, relatórios e questionários. d. quanto mais organizada, dirigida e objetiva for a avaliação, menor será o risco de um falso juízo de valor, portanto, o professor deve utilizar somente a observação sistemática para avaliar os alunos. e. no contexto , a avaliação pode acontecer de forma sistemática e assistemática.

A alternativa incorreta é a d. Quanto mais organizada, dirigida e objetiva for a avaliação, menor será o risco de um falso juízo de valor, portanto, o professor deve utilizar somente a observação sistemática para avaliar os alunos.

Pois o professor deve usar tanto a observação sistemática quanto a observação assistemática a fim de garantir resultados confiáveis.

Sendo essa maneira capaz de fornecer eficácia ao método de observação.

Bons estudos!

Quanto mais organizada, dirigida e objetiva for a avaliação, menor será o risco de um falso juízo de valor, portanto, o professor deve utilizar somente a observação sistemática para avaliar os alunos.

A alternativa incorreta é a d. Quanto mais organizada, dirigida e objetiva for a avaliação, menor será o risco de um falso juízo de valor, portanto, o professor deve utilizar somente a observação sistemática para avaliar os alunos.

Pois o professor deve usar tanto a observação sistemática quanto a observação assistemática a fim de garantir resultados confiáveis.

Sendo essa maneira capaz de fornecer eficácia ao método de observação.

Bons estudos!

A alternativa A é incorreta.

Dentro desse contexto, o processo de avaliação democrático, deve auxiliar no desenvolvimento cognitivo do aluno, o incluindo e não o diferenciando dos demais.

Deste modo, é importante que o método de avaliação democrática esteja sempre em proximidade com as escolas novas e os novos métodos de didática, onde o professor apresenta o conteúdo e o aluno o assimila, não sendo mais o educador o pilar principal na transmissão, devendo o aluno está inteirado nesse processo.

d.Quanto mais organizada, dirigida e objetiva for a avaliação, menor será o risco de um falso juízo de valor, portanto, o professor deve utilizar somente a observação sistemática para avaliar os alunos.

Explicação:

Resposta

Quanto mais organizada, dirigida e objetiva for a avaliação, menor será o risco de um falso juízo de valor, portanto, o professor deve utilizar somente a observação sistemática para avaliar os alunos.