Compreendermos a proposta metodológica dos parâmetros curriculares nacionais temos que nos deter no significado do conceito de competência.
a abordagem por competência na educação vem sendo sistematizada a partir das contribuições do sociólogo suíço philippe perrenoud .o conceito possível para a reorganização dos currículos

1) "para vygotsky, é na interação entre as pessoas que, em primeiro lugar, se constrói o conhecimento que depois será intrapessoal, ou seja, será partilhado pelo grupo junto ao qual tal conhecimento foi conquistado ou construído" (martins, s/d). de que forma acontece a mediação do indivíduo com o meio?

Vygotsky afirma que desenvolvimento e aprendizagem são processos indissociáveis na abordagem sócio histórica. afirma ainda que: i – as aprendizagens que acontecem na zona de desenvolvimento proximal alavancam o desenvolvimento do indivíduo, criando uma nova zona, que promove novas necessidades de aprendizagens. porque ii – a aprendizagem vai ocorrer exatamente na zona de desenvolvimento proximal, com aquilo que o indivíduo ainda não é capaz de aprender sozinho, sendo o professor o mediador deste processo. a respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Uma forma de expressar sua trajetoria profissional e percurso na educação infantil