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Pedagogia, 14.10.2015 15:50 aryanemendes2602

Considere as seguintes estratégias:
• o professor dá uma nota. faz avaliações que destacam o valor explicativo desse indicador, e mostra o que o aluno acertou ou errou, independentemente da nota.
• estabelece contratos com os alunos sobre prazos, critérios para notas e outros instrumentos externos, dando margem de escolha.
• estimula pontos de vista alternativos nas explicações e tópicos do conteúdo a ser aprendido.
• valoriza o respeito por opiniões ou visões diferentes.
• realiza atividades que exijam inventar, imaginar, descobrir, predizer.
• usa questionamentos em sala de aula, levantando outros pontos de vista, colocando em dúvida.
• propõe resolução de problemas em grupo.
• adota soluções e comportamentos criativos diante dos alunos.
quando o professor adota as estratégias acima ele está estimulando:

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Outra pergunta: Pedagogia

question
Pedagogia, 15.08.2019 01:07
História da educação, no brasil, manifestada por suas principais tendências pedagógicas, possibilitando perceber o movimento de análise e questionamento da dimensão hegemônica da educação escolar e, nesse sentido, compreender o importante papel que a educação não escolar assume nesse processo de redimensionamento da função da escola. nesse sentido
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question
Pedagogia, 15.08.2019 00:30
Ainfância é uma ou seja, está permeada por uma série de de um grupo. elabora-se num determinado conforme costumes, conceitos morais e políticos - trazendo características, posicionamentos e articulações, de acordo com os contextos sociais vigentes. a partir da frase acima, assinale a alternativa que contém as palavras adequadas às lacunas:
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question
Pedagogia, 15.08.2019 01:49
Qual a importancia da pedgogia para o professor
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question
Pedagogia, 16.08.2019 05:14
muitas vezes o jogo, o brinquedo e a brincadeira, aparecem como sinônimos usados para definir a mesma atividade ou fenômeno lúdico, mas se formos analisar de perto, e de acordo com o contexto das definições apresentadas em documentos de educação, e autores diversos, chegaremos à conclusão que existem diferenças entre eles. assim pensando, leia as afirmativas abaixo. i- são atividades que de forma geral, envolvem alegria, descontração, prazer e liberdade. as crianças combinam regras, inventam e aprendem. ii- são atividades que envolvem o faz de conta, os combinados entre eles, e várias outras atividades lúdicas. estimulam no cérebro, hormônios que produzem exultação e felicidade. iii- são atividades que envolvem as crianças em interação com diferentes pares, mas também podem ser realizadas individualmente. iv- são atividades que envolvem o inventar novas regras de acordo com a necessidade das mesmas, tornando-as mais prazerosas para a criança e com mais liberdade ao brincar. v- são atividades que podem representar atividades diferentes de acordo com a cultura, o tempo, ou a pessoa que emprega a palavra. para alguns é qualquer atividade com regras ou com ludicidade e prazer, para outros pode ser qualquer tipo de brincadeira, inclusive o jogo de faz de conta. estas afirmativas são explicações sobre: alguém pode me ajudar?
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