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Pedagogia, 02.04.2017 23:23 nicolle5189

De acordo com a etimologia da palavra música tem origem grega e significa “força das musas”. as musas eram ninfas que ensinavam os seres humanos a verdade dos deuses, semideuses e heróis através da poesia, da dança, do canto e do teatro. sobre a origem, a história e o conceito de música é possível afirmar: i – a música é constituída pelos seguintes elementos: ritmo que é o conjunto de sons combinados, harmonia que é a sucessão de sons e melodia que é a divisão ordenada do tempo. ii – na história da humanidade a música já teve um caráter exclusivamente utilitária (rituais, trabalho, iii – a música está intimamente relacionada com os sons, com a arte e com a criatividade. a partir dos enunciados acima considera-se peso: 1.0 a) i, ii e iii estão corretos; b) apenas i e ii estão corretos; c) apenas ii e iii estão corretos; d) apenas i e iii estão corretos; e) nenhum enunciado está correto. 2 2) se propusermos, para uma turma de maternal com crianças de 2 e 3 anos de idade, uma “trilha de experimentação sonora”, na qual os alunos ao percorrerem a trilha tenham que relacionar diferentes sons com sua identidade ou origem, podemos afirmar que estamos aprimorando e desenvolvendo com as crianças as noções: peso: 1.0 a) básicas sobre o aparelho fonador. b) fundamentais que pertencem exclusivamente a teoria musical. c) da articulação da arte, da dança e da palavra cantada. d) práticas sobre os diferentes timbres. e) de que a educação musical deve se dar especificamente para alunos que tenham vocação para a música.

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 00:30
Nos estudos sobre a construção dos conceitos básicos, vimos que “a criança deve fazer vários tipos de registros de suas observações” (borges, 2018 p. 6). porque o registro de atividades com desenho é importante para o estudo da geografia
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Pedagogia, 15.08.2019 00:17
Oque um bom ppp deve conter? e quais momentos devem ser revisitados?
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Pedagogia, 15.08.2019 00:00
Odesenvolvimento humano cm o estudo científico da mudança é da continuidade em todo o ciclo humano da vida assim o desenvolvimento humano e processo em constante evolução. quais são as etapas de início e fim do ciclo humano?
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Pedagogia, 15.08.2019 06:03
Hoje esta consciência do caráter homogeneizador e monocultural da escola é cada vez mais forte, assim como a consciência da necessidade de romper com esta e construir práticas educativas em que a questão da diferença e do multiculturalismo se faça cada vez mais presente. (candau, 2008, p. 15) sobre o tema, analise os itens a seguir: i - a ideia principal sobre o multiculturalismo na educação seria assumir que hoje a escola é um veículo de padronização de ideias, costumes e valores, e que deveria ter outra função - a de ser libertária. ii - a questão multiculturalista contribui com elementos para se superar a crise pela qual passa a educação brasileira, já que esta deixará de padronizar o ensino e os alunos para se tornar uma escola que esteja atenta às diferenças e que leve em consideração a multiplicidade de costumes e práticas. iii – a formação de professores com ênfase no multiculturalismo é uma prática recorrente no brasil já há algum tempo. sendo, portanto, comum encontrar profissionais que trabalham com base no conceito de multiculturalismo. assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas: alternativas: a) apenas i. b) apenas ii. c) apenas iii. d) apenas i e ii. e) apenas ii e iii.
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