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Pedagogia, 24.08.2020 01:14 carlosmucuri20pbd05m

Dilema ainda, √© saber ‚Äúse‚ÄĚ e ‚Äúde que forma‚ÄĚ deve ser abordado o ensino da gram√°tica na escola. Caso o entendimento do conceito de gram√°tica seja o repert√≥rio de mecanismos lingu√≠sticos do uso da l√≠ngua, esse aprendizado √© bem visto, pois n√£o h√° como fazer o uso de uma l√≠ngua sem compreender o¬†modus operandi¬†essencial dessa l√≠ngua, que tamb√©m sofre influ√™ncias externas, de ordem social e cultural. A partir da leitura do texto acima e nas discuss√Ķes levantadas nas aulas, podemos inferir que:

Escolha uma:

a.

A l√≠ngua falada fora da escola √© um sistema an√°rquico. S√≥ a norma culta tem regras, por isso a escola deve privilegiar o ensino dela, excluindo as demais varia√ß√Ķes lingu√≠sticas.

b.

Estudar gram√°tica √© aprender nomenclatura. O essencial no ensino da gram√°tica √© saber todas as classifica√ß√Ķes adequadas de acordo com a gram√°tica normativa.

c.

Deve-se ensinar a língua somente com base na gramática. O trabalho com o texto deve se limitar à identificação de substantivos e pronomes, por exemplo.

d.

¬†A disciplina de l√≠ngua portuguesa deve ser um lugar de intera√ß√£o. Por isso, na escola, a l√≠ngua deve contribuir para o estudante lidar melhor com as situa√ß√Ķes do cotidiano.

e.

A gram√°tica √© um conjunto de conceitos e an√°lises destinado a produzir um certo saber da estrutura da l√≠ngua. Por isso, a gram√°tica na escola deve definir o que √© certo e errado‚Äč

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 06:03
Hoje esta consci√™ncia do car√°ter homogeneizador e monocultural da escola √© cada vez mais forte, assim como a consci√™ncia da necessidade de romper com esta e construir pr√°ticas educativas em que a quest√£o da diferen√ßa e do multiculturalismo se fa√ßa cada vez mais presente. (candau, 2008, p. 15) sobre o tema, analise os itens a seguir: i - a ideia principal sobre o multiculturalismo na educa√ß√£o seria assumir que hoje a escola √© um ve√≠culo de padroniza√ß√£o de ideias, costumes e valores, e que deveria ter outra fun√ß√£o - a de ser libert√°ria. ii - a quest√£o multiculturalista contribui com elementos para se superar a crise pela qual passa a educa√ß√£o brasileira, j√° que esta deixar√° de padronizar o ensino e os alunos para se tornar uma escola que esteja atenta √†s diferen√ßas e que leve em considera√ß√£o a multiplicidade de costumes e pr√°ticas. iii ‚Äď a forma√ß√£o de professores com √™nfase no multiculturalismo √© uma pr√°tica recorrente no brasil j√° h√° algum tempo. sendo, portanto, comum encontrar profissionais que trabalham com base no conceito de multiculturalismo. assinale a alternativa que apresenta todas as afirma√ß√Ķes corretas: alternativas: a) apenas i. b) apenas ii. c) apenas iii. d) apenas i e ii. e) apenas ii e iii.
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Pedagogia, 15.08.2019 05:51
Podemos conceber a did√°tica sob a perspectiva de se constituir como um ramo dos estudos da pedagogia, como uma ci√™ncia, e ser√° por meio dela que se realizar√° a investiga√ß√£o dos fundamentos, das condi√ß√Ķes e os modos de realiza√ß√£o do ensino. a essa did√°tica cabe converter os objetivos pedag√≥gicos e s√≥cio-pol√≠ticos em objetivos de aprendizagem, al√©m de selecionar m√©todos e recursos para o processo de ensino destes objetivos, tendo em vista o desenvolvimento intelectual dos alunos (lib√Ęneo, 1994 apud mendon√ßa, cordeiro, 2019, p. 84
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Pedagogia, 15.08.2019 04:10
Odesenvolver uma pesquisa cientifica,independente de sua modalidade,e necessário estar atento aos itens de sua composicao,garantindo assim o atendimento que se espera deste trabalho.em relacao aos artigo científico e correto dizer que este e composto por:
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Pedagogia, 15.08.2019 04:04
Mercado de trabalho prepare se para o. desafio‚Äč
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Dilema ainda, √© saber ‚Äúse‚ÄĚ e ‚Äúde que forma‚ÄĚ deve ser abordado o ensino da gram√°tica na escola. Caso...
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