Helena, desde formada, atuou como professora de uma rede pública estadual. após 12 anos nessa função, decidiu prestar um concurso público para professora em uma rede municipal. ao ler o edital da prova, viu que uma das leituras obrigatórias era o estatuto do magistério do município. com isso, helena se perguntou sobre a importância deste documento na vida profissional dela, já que se considerava boa professora, com boas práticas de ensino.

se você tivesse que explicar para helena o motivo desse documento ser importante, como faria? avalie a real necessidade da importância do estatuto municipal do magistério e o registre aqui.

critérios de avaliação

a sua resposta deve ter de 10 a 15 linhas, aproximadamente.

importante:  sua resposta deve ser original, elaborada a partir de suas reflexões e leituras. as repostas que contiverem textos copiados de outras fontes, sem os devidos créditos, não serão aceitas.

caso você decida enriquecer seu texto com uma citação, forneça os créditos do autor da produção original seguindo as normas abnt – associação nacional de normas técnicas.

lembre-se de que a citação pode complementar sua resposta, mas sua atividade será avaliada com base na sua reflexão e adequação em relação ao enunciado da questão.

Av1e av2de educacao inclusiva,ser.social 8 periodo​

7) com os sistemas adaptativos é possível delinear o processo de aprendizagem, selecionando recursos que mais se aproximam dos alunos; neste sentido, podemos afirmar que: i - os sistemas adaptativos são uma personalização do processo de ensino-aprendizagem que permite reconhecer o ritmo, o tempo e o modo como os alunos aprendem. ii - os softwares adaptados às plataformas de ensino são capazes de mapear as fragilidades e as potencialidades dos alunos, possibilitando a construção de trilhas de aprendizagem. iii - os sistemas adaptativos possibilitam identificar os estilos cognitivos dos alunos o que possibilita promover avanços no processo de ensino-aprendizagem. iv - os sistemas adaptativos identificam os estilos cognitivos por meio de questionários, mapas conceituais e outras estratégias, mas não há uma base teórica para os modelos de estilos de aprendizagem o que dificulta propor atividades diferenciadas para os alunos. alternativas: a) somente i e ii são verdadeiras, b) somente a iv é verdadeira, c) somente i, ii e iii são verdadeiras, alternativa assinalada d) somente a iii é verdadeira. e) somente a iii e iv são verdadeiras. 8) há diversas propostas de blended learning com metodologias que combinam tempo e espaços diferentes, são quatro os modelos principais que depois sugerem desdobramentos. identifique os modelos principais: alternativas: a) rotação; rotação por estações; à la carte; virtual enriquecido. b) rotação; flex; sala de aula invertida; virtual enriquecido. c) rotação; à la carte; virtual enriquecido; disruptivo. d) rotação; flex; à la carte; virtual enriquecido. alternativa assinalada e) rotação; laboratório rotacional; à la carte; virtual enriquecido 9) o avanço tecnológico promovido na sociedade fez surgir a sociedade do conhecimento que provocou mudanças na educação, principalmente com a difusão do uso das tecnologias de informação e comunicação (tics), que são utilizadas como um recurso para contribuir com as práticas educativas. diante dessa afirmativa, julgue a alternativa correta: alternativas: a) não é necessário formar o professor para trabalhar com as tics, porque ele já é um usuário das tecnologias no seu cotidiano. b) a utilização das tics deverá ser desempenhada, prioritariamente, por um professor especialista na área de tecnologia. c) o uso das tics como uma prática pedagógica deverá vir acompanhada de uma metodologia adequada, a partir de uma perspectiva significativa e transformadora. alternativa assinalada d) as tics têm um papel secundário na formação das futuras gerações, portanto não há necessidade de inseri-las nos processos formativos. e) espaços considerados de discussão e construção de conhecimento não devem utilizar recursos tecnológicos. 10) a proposta de blended learning foi adotada no ensino superior e em escolas de educação básica com vários cases de sucesso, porque: alternativas: a) prioriza as atividades realizadas online com todo o conteúdo disponibilizado em ambientes virtuais de aprendizagem. b) dá ênfase ao ensino à distância aberta e em rede. c) mistura as atividades presenciais e online, abrindo novos espaços de aprendizagem. alternativa assinalada d) integra as tecnologias com projetos de games que encanta os jovens. e) dispensa a participação ativa do professor pela autodireção dos alunos.

Ométodo em geral funciona como um caminho, uma trajetória para atingirmos determinado objetivo. e o método científico é aquele que reúne procedimentos formais, organizados, racionais e técnicos, com a finalidade de se produzir o conhecimento científico. isso significa que fazemos ciência em nosso dia a dia, mas para desenvolver um conceito aceito pela academia precisamos de muito mais. que pensador foi o responsável pela organização formal pioneira do método científico? escolha uma: a. karl popper, com o método hipotético-dedutivo. b. francis bacon, com o método hipotético-dedutivo. c. aristóteles, com a relação de causalidade. d. francis bacon, com o método empírico. e. aristóteles, ao propor a indução e dedução.