Leia abaixo alguns aspectos da reforma da ldb feita em 1971, lei nº 5.692/71:

extensão da obrigatoriedade do 1º grau (1ª a 8ª séries);
única: superação da seletividade com a eliminação do dualismo , já que não há mais separação entre o secundário e o técnico;
profissionalização de nível médio para todos: superação do ensino secundário propedêutico, pois exis te a terminalidade;
integração geral do sistema educacional do primário ao superior.
cooperação das empresas na educação.
considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta.

i- as particulares formavam seus alunos para os vestibulares, mesmo o ensino técnico sendo obrigatório no nível secundário. para o ensino técnico-profissionalizante não havia verbas nem infraestrutura.

ii- as reformas na ldb, no ano de 1971, garantiram a democratização do ensino e instituíram o ensino técnico de alto nível nas brasileiras, proibindo o ensino propedêutico (normal).

iii- todas as do brasil, públicas e particulares, aderiam ao ensino técnico no nível secundário, pois não havia diferenciação entre a rede privada e a rede pública.

iv- essa reforma foi responsável por erradicar o analfabetismo no brasil, o primeiro país da américa latina a conseguir essa façanha.

v-a reforma de 1971 tornou a ldb muito mais democrática, instituindo a obrigatoriedade do ensino de arte, cultura e história africana e indígena.

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apenas a i está correta.

a alternativa correta é a v.

a alternativa correta é a iv.

apenas a ii está correta.

apenas a iii está correta.

Aeducação de surdos no brasil iniciou-se com a chegada de um professor surdo que veio a pedido do imperador dom pedro ii. sobre os acontecimentos em nosso país, assinale a alternativa correta:

texto da questão a base nacional comum curricular é a referência curricular mais atual que atende à legislação educacional brasileira. antes da homologação da bncc tínhamos os parâmetros curriculares nacionais, publicados em 1998, como principal documento norteador dos currículos no brasil. a bncc não substitui os pcns, mas traz novas orientações em relação às diretrizes educacionais do país. sendo assim, é importante considerar também o que é proposto pelos pcns para as etapas da educação básica. sobre os pcns analise as afirmações a seguir: i - em 1998, os parâmetros curriculares nacionais tornaram-se as principais diretrizes educacionais brasileiras, orientando que os currículos fossem compostos por uma base comum, dando origem a duas etapas da educação básica: o ensino fundamental e o ensino médio. ii - os pcns apresentam orientações tanto sobre os conteúdos quanto sobre as metodologias gerais de ensino, propondo objetivos comuns para cada disciplina com o intuito de permitir a equidade na educação pública brasileira. iii – foi a partir dos pcns que nos anos iniciais do ensino fundamental as disciplinas de história e geografia voltaram para os currículos, visto que foram substituídas por estudos sociais durante a ditadura civil-militar no brasil. assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas: escolha uma: a. apenas a afirmativa iii está correta. b. apenas as afirmativas i e iii estão corretas. incorreto c. apenas a afirmativa ii está correta. d. apenas as afirmativas ii e iii estão corretas. e. apenas a afirmativa i está correta.

Pensando na importância dos gêneros discursivos aliados à escrita, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (v) ou falsas (f): ( ) para se produzir texto não há necessidade de conhecer os vários gêneros e tipologias que circulam na sociedade e na esfera escolar. ( ) conhecer o gênero ou o tipo textual do texto que se está produzindo auxilia para que objetivo, características e temáticas do texto sejam adequados. ( ) dominar uma variedade de gêneros permite que o produtor de texto (o aluno) consiga realizar suas produções de forma dinâmica, correta e real. assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: a) v – f – f b) v – v – v c) f – f – f d) f – v - f e) f – v – v