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Pedagogia, 21.06.2020 01:28 1lauraa1

Leia o texto a seguir: Ao pensar a educa√ß√£o no contexto brasileiro n√£o se pode ignorar a quest√£o da desigualdade social que entre n√≥s √© estrutural. A sociedade brasileira √© radicalmente desigual. √Č raro um setor da vida que n√£o tenha a marca das desigualdades. Ela est√° evidente no acesso √† sa√ļde, educa√ß√£o, justi√ßa, na distribui√ß√£o da terra, na organiza√ß√£o do espa√ßo urbano, nas chances profissionais e na remunera√ß√£o do trabalho. N√£o se pode confundir, todavia, desigualdade social com diversidade e com individualidade. Cada pessoa √© √ļnica. A desigualdade social, por sua vez, se verifica quando um indiv√≠duo tem acesso a uma boa escola e condi√ß√Ķes mat√©rias de estudo em detrimento de outro, ferindo a sua dignidade e lhe roubando o direito √† educa√ß√£o. Como observa o professor Renato Janine Ribeiro, duas perguntas s√£o essenciais e, portanto, insepar√°veis quando se trata de tomar medidas para a educa√ß√£o. A primeira √©: a medida em quest√£o contribui para melhorar o aprendizado? O foco deve estar sempre no aluno: Ele vai aprender melhor? A outra pergunta √© t√£o incisiva quanto a anterior: a medida em quest√£o reduz a desigualdade social? Num pa√≠s como o nosso, essas duas quest√Ķes s√£o fundamentais. Elas conseguem incluir a dimens√£o pedag√≥gica e pol√≠tica do ato educativo. Um dos principais resultados que se espera dos investimentos em educa√ß√£o √© o desenvolvimento do pa√≠s e a sua transforma√ß√£o, incluindo o aumento da produ√ß√£o e maior equidade na distribui√ß√£o de riquezas (...). Sobre a rela√ß√£o entre a educa√ß√£o e as desigualdades sociais existentes no Brasil, analise as alternativas abaixo: I - A enorme desigualdade social do Brasil reflete-se na educa√ß√£o, quando observamos que nem todos t√™m acesso a ela, um aspecto que refor√ßa ainda mais tal realidade. II - Desigualdade social e diversidade s√£o sin√īnimos, pois referem-se √† exclus√£o social existente no pa√≠s. III - Segundo Renato Janine Ribeiro, uma pol√≠tica educacional deve levar em considera√ß√£o a aprendizagem do aluno e o combate √†s desigualdades sociais. IV - Os investimentos na √°rea da educa√ß√£o devem ser direcionados para estimular a coes√£o social atrav√©s da valoriza√ß√£o do nacionalismo, mas n√£o se relaciona com a quest√£o do desenvolvimento econ√īmico e diminui√ß√£o das desigualdades. Est√£o corretas apenas as alternativas: Grupo de escolhas da pergunta II e IV, apenas I e IV, apenas I e III, apenas III e IV, apenas I e II, apenas

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Outra pergunta: Pedagogia

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a import√Ęncia do ensinoda matem√°tica nass√©ries iniciais‚Äč
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Abase nacional comum curricular e o ensino do componente curricular de l√≠ngua portuguesa no ensino fundamental 1 reflex√Ķes
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Pedagogia, 15.08.2019 02:20
Na medida em que a teoria de desenvolvimento descreve caracter√≠sticas de cada  est√°gio, est√° tamb√©m oferecendo elementos para uma reflex√£o para tornar o processo ensino-aprendizagem mais produtivo, propiciando ao professor pontos de refer√™ncia para orientar e testar  atividades adequadas aos alunos concretos que tem em sua sala de aula. a identifica√ß√£o das  caracter√≠sticas de cada est√°gio pelo professor permitir√° planejar atividades que promovam um  entrosamento mais produtivo entre essas caracter√≠sticas, conforme se apresentem em seus alunos  concretos, e as atividades de ensino" (mahoney; almeida, 2005, p. 15).qual das alternativas abaixo n√£o descreve um dos est√°gios de wallon? ‚Äč
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Pedagogia, 15.08.2019 01:34
Me ajudem por favor ao ingressar no ensino superior √© importante que o acad√™mico compreenda as diferentes modalidades de institui√ß√Ķes de ensino e as atribui√ß√Ķes de cada uma delas. de acordo com humerez e jankevicius (2015), as universidades s√£o uma das entidades respons√°veis pela produ√ß√£o, preserva√ß√£o e transmiss√£o dos conhecimentos culturais, cient√≠ficos e tecnol√≥gicos adquiridos pela humanidade em sua evolu√ß√£o cultural, constituindo a civiliza√ß√£o ocidental atual. as universidades conduzem mudan√ßas significativas no processo de ensino e aprendizagem, fortalecendo o ato de ensinar e aprender, conduzindo o aperfei√ßoamento pessoal e profissional. sobre o exposto, assinale a alternativa correta: fonte: dispon√≠vel em: . acesso em: 25 jun. 2018. a) no brasil, as universidades devem alinhar de modo coerente os seus processos acad√™micos dentro do ensino, pesquisa e extens√£o. b) dentre as atribui√ß√Ķes da universidade, √© optativa a tarefa de desenvolver pesquisa, ficando a decis√£o a cargo dos gestores. c) projetos de extens√£o s√£o uma forma que distanciam a universidade e a comunidade, pois est√£o centrados em problemas te√≥ricos. d) a pesquisa nas universidades pode ser realizada de forma isolada da sociedade, ocorrendo de forma efetiva e eficiente. 3. atualmente, a universidade brasileira tem amadurecido, tanto na teoria quanto na pr√°tica. no entanto, a caminhada ainda √© longa, mas compreende hoje o seu papel na sociedade brasileira. atrav√©s do ensino, pesquisa e extens√£o, as universidades conduzem mudan√ßas significativas no processo de ensino e aprendizagem, fortalecendo o ato de ensinar e aprender, conduzindo o aperfei√ßoamento tanto pessoal como profissional. sobre o exposto, assinale a alternativa correta: a) no brasil, todas as universidades devem alinhar os seus processos acad√™micos dentro do ensino, pesquisa e extens√£o. b) descentralizar o conhecimento atrav√©s de projetos de cunho extensionista √© uma forma de aumentar a dist√Ęncia entre a universidade e a comunidade. c) a pesquisa nas universidades pode ser realizada de forma isolada da sociedade, ocorrendo de forma efetiva. d) a universidade vai at√© os espa√ßos sociais, as comunidades, extrai delas conhecimento e leva esse conhecimento para a forma de pesquisa e extens√£o. 4. no brasil, as institui√ß√Ķes de ensino superior podem ser tanto p√ļblicas como privadas. o brasil no ano de 2016 apresentava em seus cadastros um total de 2.407 institui√ß√Ķes de educa√ß√£o superior cadastradas, destas, 2.111 s√£o institui√ß√Ķes privadas, um n√ļmero bem expressivo se comparado √†s institui√ß√Ķes p√ļblicas. acerca das institui√ß√Ķes de ensino privadas, assinale a alternativa correta: a) aquelas que n√£o t√™m finalidade de lucro podem ser confessionais, comunit√°rias ou ainda, filantr√≥picas. b) as confessionais, apesar de terem ideologia crist√£, possuem finalidade de lucro atrav√©s do recolhimento de mensalidades. c) todas elas possuem finalidade de lucro e s√£o administradas por pessoas da comunidade. d) as comunit√°rias, com finalidade de lucro, compensam a sua atividade atrav√©s de atividades de extens√£o. 5. com rela√ß√£o √† escolha do m√©todo, alguns pressupostos e procedimentos s√£o necess√°rios. o m√©todo cient√≠fico tem a inten√ß√£o de validar a sua tese, podendo ser considerado o caminho que o pesquisador percorrer√° para comprovar a pesquisa que ele se prop√īs a fazer e a selecionar t√©cnicas para desenvolver a a√ß√£o. com rela√ß√£o √† escolha do m√©todo, analise as senten√ßas a seguir: i- os pressupostos que antecedem a escolha do m√©todo devem ser l√≥gicos. ii- a natureza da pesquisa √© fundamental na escolha do m√©todo. iii- a √°rea de estudo deve ser conhecida pelo pesquisador. iv- a inspira√ß√£o filos√≥fica n√£o existe sem o m√©todo. assinale a alternativa correta: a) as senten√ßas i e iv est√£o corretas. b) as senten√ßas ii e iv est√£o corretas. c) as senten√ßas iii e iv est√£o corretas. d) as senten√ßas i, ii e iii est√£o corretas.
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