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Pedagogia, 25.04.2020 02:47 heylivis

No texto abaixo da aula 02 com o tema ‚Äúparadigmas da rela√ß√£o da sociedade com a defici√™ncia‚ÄĚ levanta a quest√£o da diferen√ßa entre inclus√£o e integra√ß√£o a grande diferen√ßa de significa√ß√£o entre os termos integra√ß√£o e inclus√£o reside no fato de que enquanto que no primeiro se procura investir no ‚Äúaprontamento‚ÄĚ do sujeito para a vida na comunidade, no outro, al√©m de se investir no processo de desenvolvimento do indiv√≠duo, busca-se a cria√ß√£o imediata de condi√ß√Ķes que garantam o acesso e a participa√ß√£o da pessoa na vida comunit√°ria, atrav√©s da provis√£o de suportes f√≠sicos, psicol√≥gicos, sociais e instrumentais (aranha, 2001, p.20).
o texto considera que: 1- quando falamos em inclusão escolar estamos dizendo que as mudanças a serem feitas não cabem apenas ao aluno, mas à escola como um todo.
2- a escola para ser inclusiva deve se tornar acess√≠vel ‚Äď do ponto de vista arquitet√īnico e tamb√©m curricular
.3- na escola inclusiva, o foco deve estar na aprendizagem, ou seja, em como esse aluno se apropria dos conte√ļdos escolares previstos para a sua faixa et√°ria e avan√ßa dentro das suas potencialidades.
4- a escola inclusiva considera as necessidades de aprendizagem de todos, e não apenas dos alunos com deficiência
.escolha uma
: a. somente as alternativas 1, 3 e 4 est√£o corretas
b. somente as alternativas 2, 3 e 4 est√£o corretas
.c. somente as alternativas 1, 2 e 3 est√£o corretas.
d. somente as alternativas 1,2, 3 e 4 est√£o corretas.

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Outra pergunta: Pedagogia

question
Pedagogia, 15.08.2019 01:30
João amós comênio, filósofo e educador, foi um grande estudioso da história da educação e é considerado o pai da didática. em seus 78 anos de existência viveu em vários lugares, teve uma brilhante vida acadêmica, por isso é considerado um intelectual, junto com grandes nomes da sua época, como descartes
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question
Pedagogia, 16.08.2019 18:22
Texto da quest√£o o processo educativo √© inerente ao homem, sendo que a forma como ele acontece varia de sociedade para sociedade e, dentro de cada uma, diverge com o tempo e com os modos como a educa√ß√£o se desenvolve. assim, o projeto educacional em sua essencial interrela√ß√£o de conte√ļdo e forma resume-se nos elementos: para que? o qu√™? com o que? com quem? nas respostas a essas quest√Ķes √© necess√°rio distinguir entre pontos de vista: ing√™nuo e critico. com rela√ß√£o √† perspectiva cr√≠tica: i.os fins educacionais objetivam √† transforma√ß√£o do indiv√≠duo e do contexto social; ii.os conte√ļdos s√£o significativos e problematizadores da realidade social, econ√īmica e pol√≠tica; iii.os meios s√£o procedimentos para a reprodu√ß√£o das informa√ß√Ķes socialmente acumuladas; iv.as rela√ß√Ķes interpessoais expressam a n√£o consci√™ncia do processo de reprodu√ß√£o social; v.o agente educativo √© o mediador entre os saberes e o aluno, e o aluno √© sujeito da aprendizagem. analisando os itens acima, est√£o corretas somente as afirmativas constantes na op√ß√£o: escolha uma: a. i, ii e iii b. ii, iii e iv c. iii, iv e v d. i, ii e v e. i, iii e v
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question
Pedagogia, 16.08.2019 21:51
Areleção entre a epistemologia e a construção de um projeto de pesquisa no que tange a sua sustentação ou justificativa.
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question
Pedagogia, 17.08.2019 01:16
√Čpapel da orientar as crian√ßas e promover a√ß√Ķes de conscientiza√ß√£o, chamando aten√ß√£o para a intoler√Ęncia, compreendendo a beleza da diversidade humana e o respeito √†s diferen√ßas. no mundo virtual, devemos tratar as pessoas de forma respeitosa, assim como queremos ser tratados, prezando o bem-estar social e a conviv√™ncia no meio virtual. a internet tamb√©m pode ser uma ferramenta utilizada para promover ataques severos com o intuito de humilhar, constranger e maltratar pessoas que fa√ßam uso das tecnologias de informa√ß√£o e comunica√ß√£o. esse tipo de a√ß√£o √© denominado: persegui√ß√£o virtual cyberbullying. viol√™ncia digital. bullying. agress√£o f√≠sica.
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