Pedagogia, 26.03.2020 17:36 carolinegigi

O governo federal criou o Programa Nacional de Reestrutura

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B) de crianças a creches e escolas de Edução Infantil da rede pública. como faz parte até do texto, "... para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil (Proinfância)...".

Resposta de: tokioruiva

de crianças a creches e escolas de Educação Infantil da rede pública.

Explicação:

O governo federal criou o Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil (Proinfância), por considerar que a construção de creches e pré-escolas, bem como a aquisição de equipamentos para a rede física escolar desse nível educacional, é indispensável à melhoria da qualidade da educação. O programa foi instituído pela Resolução 6, de 24 de abril de 2007, e é parte das ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) do Ministério da Educação. Seu principal objetivo é prestar assistência financeira ao Distrito Federal e aos municípios visando garantir o acesso

Resposta de: marquinhos74

Seu principal objetivo é prestar assistência financeira ao distrito federal e aos municípios visando garantir o acesso financeiro para reorganizar o estado de instituições públicas.

Por meio dessa ação pode-se restabelecer o crescimento da educação infantil, por meio da criação de uma cenário educacional ideal para propagação de conhecimento.

Logo, pode-se olhar para instituições que antes estavam esquecidas, de forma a fornecer uma nova perspectiva de ensino e aprendizagem, por meio de sua reestruturação e aquisição de equipamentos, impactando positivamente na vida dos alunos contemplados com a educação local.

Bons estudos!

Outra pergunta: Pedagogia

Pedagogia, 15.08.2019 00:40

Aeducação de surdos no brasil iniciou-se com a chegada de um professor surdo que veio a pedido do imperador dom pedro ii. sobre os acontecimentos em nosso país, assinale a alternativa correta:

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Pedagogia, 15.08.2019 00:40

Estabelecer um paralelo entre os capítulos selecionados do: texto 2 "a moreninha" e do texto 3 "iracema" levando em consideração os seguintes aspectos: 1 - enredo; 2 - ambiente; 3 - composição dos personagens; 4 - temática amorosa; 5 - linguagem/estilo; 6 - outros aspectos. o objetivo da atividade é evidenciar as convergências entre as obras que fazem com que elas sejam consideradas românticas e, também, as grandes diferenças que existem entre elas. (data de postagem até o dia

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Pedagogia, 14.08.2019 23:50

Vigotski (1997, 1998) parte da premissa de que o desenvolvimento cognitivo não pode ser entendido sem referência ao contexto social, histórico e cultural. ao destacar o contexto social e a interação como mecanismo

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Pedagogia, 15.08.2019 04:06

No 3º ano do ensino fundamental. ela teve paralisia cerebral ao nascer e aos poucos, está aprendendo a ser mais independente, não consegue comer ou tomar banho sozinha, além de ter dificuldades para falar e ser compreendida. com o suporte da professora da sala de apoio, paula faz desenhos, está se alfabetizando e já lê textos curtos. para que paula possa aprender e desenvolver seu potencial no 3º ano de uma escola regular, é preciso que a escola e a professora: a) tenham consciencia de que a diferença entre os alunos é esperadapois cada um deve ser atendido de acordo com suas necessidades. b) adotem um olhar inclusivo , pois é um ato de amor e caridade aceitar crianças com deficiência na escola. c) sejam persistentes, pois não existem escolas especiais para todas as crianças com deficiência. d) conheçam sobre educação inclusiva, pois paula irá se beneficiar de atividades para crianças mais novas do que ela, uma vez que ela não está alfabetizada. e) tenham suporte administrativo por parte do sistema, pois paula não tem as mesmas competencias que os demais alunos da sua turma.

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