O que a bncc orienta para educação infantil? no brincar ​

texto da questão no brasil, as décadas de 1980 e 1990 foram marcadas por mudanças políticas e sociais que evidenciaram a necessidade de equiparar parte dos currículos escolares, para que atendessem a todos os estudantes brasileiros, visto que nesse período ocorrera a universalização da educação básica, pública e laica. nesse sentido, reformularam a lei de diretrizes e bases da educação e foram publicados os referenciais curriculares nacionais para a educação infantil (rcnei) e os parâmetros curriculares nacionais (pcn) para o ensino fundamental. atualmente, está sendo implementada a base nacional comum curricular (bncc), homologada em 2017, que define os conhecimentos e habilidades essenciais que todo estudante tem o direito de aprender na educação básica. sobre o processo de elaboração e publicação desses documentos e suas determinações para as primeiras etapas da educação básica, analise as afirmações a seguir: i – os pcns foram elaborados a partir de contribuições de professores, pesquisadores e especialistas, com a mediação do ministério da educação, já a bncc foi elaborada a partir de estudos e debates de técnicos que compõem o ministério. ii – a principal diferença entre os pcns e a bncc está nas proposições para cada área do conhecimento. enquanto a bncc apresenta os objetivos e as competências que todas as áreas devem desenvolver nas etapas da educação básica, os pcn apresentam apenas os procedimentos metodológicos e recursos mais adequados para cada uma. iii – para a etapa da educação infantil, a bncc inovou ao propor a elaboração dos currículos a partir dos direitos de desenvolvimento das crianças, colocando-as como os principais sujeitos dos processos de ensino e aprendizagem, enquanto os rcnei mantinham a perspectiva da criança como receptor do conhecimento transmitido pelos professores. assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas: escolha uma: a. apenas a afirmação ii está correta. b. apenas a afirmação iii está correta. c. apenas a afirmação i está correta. d. apenas as afirmações i e iii estão corretas. incorreto e. apenas as afirmações i e ii estão corretas.

Veja que situação viveu o estudante darlys francisco de lima: como não tinha condições de pagar pelas mensalidades de um cursosuperior, prestou vestibular e foi aprovado na fecolinas-faculdade pública do município de colinas do tocantins. depois deformado, darlys foi acionado pelos advogados da fecolinas na justiça para cobrar as mensalidades do darlys, alegando osadvogados que, apesar de ser pública, a fecolinas não é gratuita. (processo n. 0009154-59-2016-827., do tribunal de justiçade tocantins). o aluno, por sua vez, se defendeu utilizando o que aprendera em políticas públicas em educação, alegando, em seufavor, o princípio da gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.analise as afirmações abaixo: huelleet1- as faculdades públicas municipais gozam de ampla autonomia e podem cobrar as taxas e mensalidades dos alunos, desde que issoconste expressamente no edital de cada vestibular, portanto, faltou atenção ao darlys, que deveria ter pagado as mensalidades,conforme constou no edital do vestibular.hurusrlii – as faculdades públicas municipais também devem observar a constituição federal e a ldb, incluindo-se o principio da gratuidadedo ensino público em estabelecimentos oficiais. portanto, a fecolinas não poderia ter cobrado as mensalidades do alunolatiii - as faculdades públicas municipais devem observar a constituição federal, incluindo-se o princípio da valorização dos profissionaisde educação e, portanto, somente os cursos de pedagogia devem ser gratuitos, para estimular a escolha desta carreira.pode-se dizer, a propósito das afirmações acima, que: estão corretas apenas a le a iii.somente a ii está correta.apenas a il e a iii estão corretas.apenas a l está correta.apenas a iii está correta.kristretn teitheresettenatubiflettettemastreetibleneclique em salvar e enviar para salvar e enviar. clique em salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.salvar todas as res​

Tendo em vista a importância das informações do censo escolar no sistema educacenso, reflita sobre as afirmativas a seguir e assinale (c) para as alternativas certas e (e) para as erradas. a. antes de iniciar o preenchimento das informações no sistema, aparece na tela o “termo de compromisso”, que trata sobre a responsabilidade dos usuários em cumprir e fazer cumprir as regras referentes à inserção de dados fidedignos no sistema. b. o sistema educacenso disponibiliza para o perfil municipal o “bloqueio” e o “desbloqueio” de escola para o preenchimento do censo escolar. c. o cadastro de escola se divide em cinco partes: situação do aluno, identificação, dados educacionais, zona da escola e caracterização. d. o remanejamento é uma ferramenta que foi criada para facilitar o preenchimento do censo escolar. e. o cadastro da turma contempla informações de identificação e dados pessoais. f. os relatórios gerenciais estão disponíveis apenas para o perfil “órgão regional” e comparam apenas as informações das escolas de sua região. g. o módulo de confirmação de matrícula foi criado a partir da portaria nº 235, de 4 de agosto de 2011, com o objetivo de estabelecer parâmetros de controle de qualidade para tratar inconsistências nos dados estatísticos. h. o módulo situação do aluno tem por objetivo coletar as informações referentes ao “rendimento” (aprovado e reprovado) e “movimento” (falecido, transferência e deixou de frequentar) dos alunos vinculados à escola ou que foram admitidos após a data de referência do censo escolar.