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Pedagogia, 31.05.2022 06:03 thayaraoliversantos

o texto lavadeiras de Graciliano ramos tem como princípios diferentes elementos da comunicação, a intenção de quem o produz, o sentido preterido e os recursos utilizados para atingir determinado sentido. Tendo isso em mente, pode-se dizer que a comparação utilizada

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 00:02
"a educa√ß√£o n√£o pode viver s√≥ do ensino, caso em que o professor vem para a sala e despeja em seus alunos um longo discurso a respeito de um determinado ponttamb√©m n√£o pode viver s√≥ da aprendizagem, deixando os alunos descobrirem tudo por si mesmos e livres para fazer o que bem entenderem." (cagliari, 2010, p.41)‚Äč
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Pedagogia, 15.08.2019 04:00
Vygotsky afirma que desenvolvimento e aprendizagem s√£o processos indissoci√°veis na abordagem s√≥cio hist√≥rica. afirma ainda que: i ‚Äď as aprendizagens que acontecem na zona de desenvolvimento proximal alavancam o desenvolvimento do indiv√≠duo, criando uma nova zona, que promove novas necessidades de aprendizagens. porque ii ‚Äď a aprendizagem vai ocorrer exatamente na zona de desenvolvimento proximal, com aquilo que o indiv√≠duo ainda n√£o √© capaz de aprender sozinho, sendo o professor o mediador deste processo. a respeito dessas asser√ß√Ķes, assinale a op√ß√£o correta.
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Pedagogia, 15.08.2019 03:50
Mogi das cruzes √© uma cidade da regi√£o metropolitana de s√£o paulo, muito apreciada pelas pessoas porque une uma √≥tima gama de servi√ßos para todos os poderes aquisitivos, proximidade com s√£o paulo e com a cidade litor√Ęnea de bertioga, com √≥timas op√ß√Ķes gastron√īmicas. dentre essas op√ß√Ķes, seus moradores ou visitantes podem escolher o ‚Äúrestaurante ao bife esquisito‚ÄĚ. diferentemente do que algu√©m poderia imaginar, a palavra ‚Äúesquisito‚ÄĚ foi escolhida para significar ‚Äúaquilo que √© agrad√°vel ao paladar‚ÄĚ. curioso n√£o? essa mesma possibilidade, de uma √ļnica palavra designar realidades t√£o distintas, tamb√©m √© aplic√°vel √† palavra ‚Äúestado‚ÄĚ. avalie, a prop√≥sito das v√°rias significa√ß√Ķes para a palavra ‚Äúestado‚ÄĚ, as seguintes afirma√ß√Ķes: i ‚Äď a palavra ‚Äúestado‚ÄĚ pode ser utilizada como sin√īnimo de unidade da federa√ß√£o, como, exemplificativamente, neste texto que segue: ‚Äúo estado brasileiro comp√Ķe os brics (conjunto de pa√≠ses considerados emergentes)‚ÄĚ. ii ‚Äď a palavra ‚Äúestado‚ÄĚ pode ser utilizada como sin√īnimo de uma organiza√ß√£o pol√≠tica que exerce o poder sobre seus cidad√£os em determinado territ√≥rio, criando leis e zelando pelo seu cumprimento, como, a t√≠tulo de exemplo: ‚Äúo estado de m√īnaco escolheu o cassino e as isen√ß√Ķes de impostos como op√ß√£o para atrair o dinheiro do mundo e deu muito certo! ‚ÄĚ. iii - a palavra ‚Äúestado‚ÄĚ √© utilizada para indicar a condi√ß√£o f√≠sico-psicol√≥gica de algu√©m, como no exemplo que segue: ‚Äúap√≥s brincar o carnaval durante quatro dias, o foli√£o chegou a sua casa em estado de mis√©ria‚ÄĚ. iv - a palavra ‚Äúestado‚ÄĚ √© utilizada para indicar condi√ß√£o conjugal de uma pessoa, como no exemplo que segue: ‚Äúeu sou casada, mas mudarei para o estado de vi√ļva se descobrir que voc√™ me traiu com aquela ‚Äėsanta mulher‚Äô da cobertura de nosso condom√≠nio.‚ÄĚ pode se afirmar que: somente a iii est√° correta. somente a i est√° correta. somente a iv est√° correta. somente a ii est√° correta.
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Pedagogia, 15.08.2019 03:29
Atendencia tecnicista foi a tendencia que surgiu historicamente posteriormente a tendencia escola nova
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o texto lavadeiras de Graciliano ramos tem como princípios diferentes elementos da comunicação, a in...
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