Odireito à educação é conquista histórica e fundamento para o exercício da cidadania, sendo reconhecido no artigo 26 da declaração universal dos direitos humanos de 1948, como direito de todos ao “desenvolvimento pleno da personalidade humana e fortalecimento ao respeito aos direitos e liberdades fundamentais”.

na trajetória da educação de jovens e adultos no brasil (livro da disciplina, capítulo i), a história da eja nos revela um processo de avanços e recuos, evidenciando que a defesa do direito à educação é resultado da luta constante ao longo da história educacional brasileira, dos movimentos sociais e populares, que culminou em um marco legal importante - a constituição federal de 1988, que apresentou em seu texto, no artigo 208, a afirmação do direito à educação como um direito público e subjetivo. foi a primeira vez na história da educação brasileira que uma legislação ampliou o direito de todos, inclusive aos que não tiveram acesso à educação na idade própria.

prezado (a) acadêmico (a), passados tantos anos do reconhecimento, pelo estado brasileiro, de que a educação de jovens e adultos é um direito também a quem não teve acesso ou em algum momento de sua vida tenha interrompido seu processo de escolarização, na sua opinião, essa conquista faz com que o estudante da eja compreenda-se como sujeito de direitos e a educação como meio de empoderamento e emancipação, estabelecendo relação estreita entre educação e formação de cidadãos críticos quanto aos seus direitos?

para responder à questão, você deve produzir um texto entre 10 e 15 linhas. o texto escrito deve ser construído com base em suas ideias acerca do assunto estudado, fundamentado corretamente com o conteúdo abordado no material e vídeo aulas da disciplina.