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Pedagogia, 25.04.2020 02:47 isadoradp25

Oque levou os indígenas a sofrerem preconceito no brasil?

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 05:41
a import√Ęncia do ensinoda matem√°tica nass√©ries iniciais‚Äč
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Pedagogia, 15.08.2019 04:34
1) assinale a alternativa que melhor explica porque o estado e o governo n√£o s√£o sin√īnimos: o governo √© transit√≥rio e gere o estado, que por sua vez, esta ligado a um territ√≥rio. o governo se alterna assim como o estado. o estado esta ligado a um territ√≥rio e o governo tamb√©m, e ambos s√£o transit√≥rios. o governo √© caracterizado por nossos representantes e o estado representa um movimento ditatorial, sem representa√ß√£o. 2) qual √© o marco na reorganiza√ß√£o da educa√ß√£o brasileira, na d√©cada de 1990? delimita√ß√£o do curr√≠culo. reorganiza√ß√£o pedag√≥gica das escolas. aprova√ß√£o da ldb 9394/96. institui√ß√£o de conselhos escolares 3) o estado se constitui em qual forma de organiza√ß√£o? econ√īmica. religiosa. pol√≠tica. cultural. 4) capul e garnier (1998), caracterizam o estado usando tr√™s elementos, quais s√£o eles? classe dirigente, popula√ß√£o, estrutura burguesa e poder de pol√≠cia. monop√≥lio da popula√ß√£o e do territ√≥rio, organiza√ß√£o da igreja, regulamenta√ß√£o das leis. administra√ß√£o de regras, organiza√ß√£o da sa√ļde e garantia da educa√ß√£o. constitui√ß√£o de uma classe dirigente especifica; administra√ß√£o de regras est√°veis e a posse e/ou monop√≥lio sobre um territ√≥rio e popula√ß√£o. 5) o brasil √© um pa√≠s organizado de forma federativa, quais s√£o os entes federados? estados, munic√≠pios e distrito federal. munic√≠pios, regionais e bairros. legislativo, executivo e judici√°rio. c√Ęmara dos deputados e o senado federal. 6) qual a melhor forma de definir conceitualmente o termo pol√≠tica? rela√ß√£o de poder entre pol√≠ticos. a pol√≠tica corresponde ao conjunto de regras que uma coletividade imp√Ķe a si pr√≥pria a fim de viver em seguran√ßa. elei√ß√£o e escolha dos representantes, vereadores, prefeitos, governadores e etc. organiza√ß√£o dos partidos pol√≠ticos de uma na√ß√£o e benef√≠cio da organiza√ß√£o do estado. 7) ‚Äúgest√£o‚ÄĚ, palavra derivada do latim gestio, o conceito de gest√£o refere-se √† a√ß√£o e ao efeito de gerir ou de administrar. o conceito de gest√£o est√° muito ligado √† administra√ß√£o, entretanto, no que tange, servir a gest√£o escolar, a gest√£o deve promover a: administra√ß√£o de recursos escolares. articula√ß√£o pol√≠tica com a comunidade. garantia do direto √† educa√ß√£o. garantia da ordem disciplinar. 8) segundo o c√≥digo civil brasileiro, as escolas s√£o? um bem comum. um bem dominical. um bem de uso exclusivo. um bem de uso especial. 9) na opini√£o de paro (2013), administra√ß√£o e gest√£o s√£o conceitos que se relacionam de qual forma? antag√īnica. desfavor√°vel. integrante. un√≠vocos. 10) o modelo gerencialista, √© um modelo de administra√ß√£o que foi desenvolvido a partir da organiza√ß√£o do trabalho de qual empresa? toyota, no jap√£o. fiat, nos eua. ford, nos eua. kia, no jap√£o.
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Pedagogia, 15.08.2019 07:51
3) vera maria candau discute algumas propostas para se trabalhar a quest√£o do multiculturalismo na sala de aula, com o objetivo de identificar as diferen√ßas, assumi-las e exp√ī-las como parte integrante do processo de ensino-aprendizagem. a diferen√ßa √© fundamental e b√°sica no contexto educativo, e necessita ser valorizada. assim, alguns elementos s√£o discutidos pela autora, para que o multiculturalismo possa de fato ser incorporado na pr√°tica pedag√≥gica (candau, vera maria; moreira, ant√īnio fl√°vio. multiculturalismo: diferen√ßas culturais e pr√°ticas pedag√≥gicas. petr√≥polis: vozes, 2011.) sobre o tema analise os itens a seguir e indique v para verdadeiro e f para falso: ( ) a autora confere grande import√Ęncia √† valoriza√ß√£o da identidade cultural. para que isto aconte√ßa, √© necess√°rio que cada um realize uma an√°lise pessoal de sua pr√≥pria identidade, buscando seus referenciais e seus pertencimentos culturais. ( ) √© importante identificar pr√°ticas que t√™m por objetivo selecionar alguns aspectos culturais em detrimento de outros, pois essas pr√°ticas consistem em reconhecer as diferen√ßas culturais ou evidenci√°-las em sala de aula. ( ) o reconhecimento acerca do outro √© essencial na din√Ęmica das rela√ß√Ķes sociais, pois nelas ocorrem uma intera√ß√£o e um relacionamento com este outro, criando e consolidando pap√©is sociais. assinale a alternativa que apresenta a sequ√™ncia correta: selecione uma alternativa: a) v - v - v. b) v - v - f. c) f - v - v. d) f - f - f. e) v - f - v.
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Pedagogia, 16.08.2019 04:12
Desenvolvimento da matemática para os anos iniciais da educação básica.
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